季银泉

公历历法的起源与发展 （季银泉译） 本文为译作。 中国有传统的农历，而全世界通用的公历历法，则来源于西洋。 本文讲述了公历历法的起源与发展概况，值得一读。 读了此文，你一定会...

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第二十六章我的写作生涯 对我来说，即兴性的文学创作，即兴地写信、写回忆录、做书面翻译外等，我是有较浑厚的兴趣的；但专业性的论文写作、不熟悉领域的专著或专著章节的写作、全新学科...

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第二十五章我的科研生涯（下） 本章将重点回忆我对教育学领域四大重大课题的研究与贡献。 一、我对教育基本目的的研究 在我所著的《翠湖日记》中，有一篇日记专门谈论我对“教育基本目...

季银泉

第二十四章我的科研生涯（上） 在前两章，我回顾了自己的读书生涯、教学生涯，下面两章将回顾我的科研生涯。本章将综合性地回顾近40年的科研生涯，下一章将重点谈我在教育学重大理论问...

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第二十三章我的教学生涯 我担任教师公职后，尽管科研工作与科研管理工作占用了大量时间，但花费时间与精力最多的仍是教学工作。 一、杏坛春秋：我的教学基本情况 我当了多少年任课教师...

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第二十一章心怀梦想，从教四十载 前面，我用六章的篇幅，回忆性地介绍了我的大学生涯。我相信，读这些文字，读者能从中窥见改革开放初期的中国高等教育的基本特征与大学的内部风貌。 本...

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第十八章大学时代（课程篇） 十年运动结束后的十年，是拨乱反正、改革图强的十年，是开始注意学习外国先进经验（尤其是西方国家先进经验）的十年。高等学校的课程与教学，也是如此。 上...

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2021年8月1日（No.77） 人类与疟疾：漫长的探索 本文也是译作。 这篇文章，很有意思，很有教益。 译完这篇简短的医学史料，我对历史上诸多研究疟疾的医学、生物学专家，充...

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第十七章大学时代（导师篇） 读者朋友，你想过没有：大学教师工作中的首要任务应是什么？是讲授所教学科的知识，还是教学生做特定的探索与研究，抑或是从特定角度有重点地引导学生获得特...

季银泉

第十六章 大学时代（学子篇） 上一章，我介绍了母校华东师范大学的校园风貌。从本章开始，我将逐一介绍那个时代华东师范大学的学生风貌、教师修为、课程设置、有重要意义的学术事件、实...

季银泉

第十五章大学时代（校园篇） 我的母校华东师范大学，坐落于上海西侧近郊。她是大上海最负盛名的五大高校之一，也是中国师范系统的两大最高学府之一。 文革期间，华东师大与其他高校合并...

季银泉

第十四章当中学教师的日子（童中篇） 这里的“童中”指童店中学。她是如东县掘港区童店乡的高级中学。其位置，在县城南边偏西方向十多里处，在乡村小镇童店镇的西北近郊。 当时这所中学...

季银泉

第十三章当中学教师的日子（县中篇） 中师毕业离校前一天晚上，我悻然离开河东女生宿舍后，向河南男生宿舍走去。路过学校大门口时，我遇到学校工宣队的指导员宋银珍女士。 也许由于我是...