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  • 2023.12.25财经总结

    12月25日 1.美股三大指数上周五收盘涨跌不一,但本周三大股指均录得连续第八周上涨。纳斯达克指数涨0.19%,标普500指数涨0.17%,道琼斯指数跌0.05%。富时中国A...

  • 【动手能力】巧用有偿生活法,让孩子独立肯动脑

    有偿机制生活法: 比如,想激发孩子做家务的动力,可以尝试使用积分制度,积分达到多少,可以兑换一个礼物,这样还能锻炼孩子的延迟满足能力。 有偿生活机制的目的?调动他...

  • 【生存教育】如何为孩子创造“社交环境”

    人际关系也是生产力 1.条件允许的情况下鼓励孩子约同学到家里玩。 2.为孩子创造一个相对社交水平开放的环境,可以带孩子工作的环境,带上孩子去参加可以参加的社交活动,让孩子耳濡...

  • 你想成为哪一类人?

    我们是什么样的人,取决于我们选择成为什么样的人。 这个世界正在将人分成两类,一类人就被称作伊隆马斯克,另一类人被称为其他。 这是什么意思呢?这个世界的人才被分为两类...

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    不同维度群体的沟通方法

    人与人之间的相处,总是会遵循一个规律,就是向上靠近,向下兼容。 简单来理解就是人往高处走,我们大部分人都愿意靠近那些比我们更优秀的群体,但是对于低于我们认知的群体...

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    情感独立

    女性的独立包含了经济独立、人格独立、情感独立。 对于女性情感的成长关乎哪些方面?从时间维度上可以分为婚前和婚后,关注点有两个方面:和自己的关系,和他人的关系。 ...

  • 《人生由我》读书笔记

    1、让外表和内在都精彩。 2.敢于不断破圈,努力换圈子。 3.成长是为了把自己变的更专业。 4.敢于相信孩子,敢于支持孩子去做他想做的事,尊重孩子的兴趣,而不是过于干予和保护...

  • 让提问变成你的习惯沟通

    一、为什么提问重要? 什么样的人喜欢提问,你期待什么样的回答?是不是不相信别人、质疑的人喜欢提问? 你想培养一个什么样的孩子?犹太人非常清楚他们要培养一个什么样的...

  • 点燃内驱力-Day6沟通与关系

    因为有爱,每句话要好好说。 道理都懂,可是我们依然做不到。 每天的日日夜夜的小事,把我们的耐心消磨掉了,我们的爱被所有的细节和琐碎消磨掉了,我们已经没有耐心去倾听,有的...

  • 点燃内驱力-Day5:正强化&负强化

    如何正负强化鼓励孩子做出好的行为。 一.正向强化。 当孩子出观不好的行为,我们如何回应?我们回应的方式影响孩子的后续行为。 场景:小朋友的书桌一团乱。此时,妈妈的忍受程...

  • 点燃内驱力-Day3: 情感融汇&目标迁移

    兴趣是最好的老师,把兴趣(热爱)与学习之间建立一个关系。 案例:这是和一位沉迷篮球的男孩的对话(1)你非常喜欢打篮球,是吗?(2)你有多热爱打篮球?(3)你的梦想...

  • 塔木德 好脾气能带来财富42

    脾气是天生的还是后天养成的呢?也许这个问题我们很难有一个标准的答案。我们经常说发脾气这件事情,对于情绪的控制和管理,对每一个人都是一个大工程。在教育孩子的过程中妈妈们...

  • 点燃内驱力-Day2:观察&理解

    一、观察-理解-回应,反复观察才能在孩子的行为中看到规律。 二、观察前的准备:(1)放下固有的偏见和认知。(2)不要预设任何的期待。(3)不要随便给孩子下结论。 三、观察什么...

  • 点燃内驱力-Day1:心流之旅

    内驱力的特点:感兴趣(最重要的)、有动力、无压力、感觉轻松。 自驱力的动力:焦虑的驱使,想放变。 自驱力和什么有关:和爱、信任、赞美、期待、不评判、安全感有关。 如何激发内驱...

  • 塔木德 赞美他人41

    情商是什么?情商是一个人处理自己的感情和情绪的能力。犹太人这个群体非常的有趣,他们有2000多年在全世界流亡,也许这个世界上没有任何一个民族能像他们一样知道生活的不易,...

  • 塔木德 学会包容40

    犹太人记载了很多关于人们如何去原谅,如何去宽容的故事,甚至他们自称他们是对于善和恶两方面都有极大包容的一个民族,他们一直认为善举是可以将来留存百世的,同时犹太人对于恶的态...

  • 塔木德 熟悉和掌握文化的多样性38

    塔木德中有一个特别幽默的故事。过去,皇帝指派一个牧童去照料他所有的羊群,有一天,这个牧童发现在羊群中出现了一个跟羊不同类的动物伪装成羊在一起,于是牧童就向国王报告,说:...

  • 塔木德 敢于走别人没有走过的路37

    塔木德中说:“没必要因为自己做了一点点的小事就觉得丢脸,这个世界除了神任何人都会犯错。”我们在做事情时,很多人很在意别人怎么看我们,不是说不应该去注意自己的形象,人活在...

  • 《别独自用餐》读后感

    书中的几个观点: 一、为什么要建立社交 1.一个人活在这个世上不是独立的个体,我既要为人人,人人也要为我。 2.我们在这个世界上,如果想有所成就,确实需要依靠个人的才华和天赋...