从事语文教育教学工作二十多年，我一直秉承教学相长，学无止境，所以一边教学一边学习，积累经验。因为教学是遗憾的艺术，每节课都会有这样那样的不足，所以，及时整理，及时发现，才能...
IP属地：重庆
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教育教学工作经验总结
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遭遇“三年级现象”，家长如何带娃打兽，顺利升级
自从娃上小学，不管是开家长会还是与别的孩子父母私下交流，听的最多的一句话就是：三年级是道坎，是小学阶段的分水岭，跨过去了整个小学阶段就取得了初步的胜利。 盛年不重来，一日难再...
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起步：探究式的“问题化学习”最近三节课，分别是“6和7的认识”“6和7的分与合”“6和7的加减法”，第一节主要引导学生提问题，提各种有关6和7的问题；第二节和第三节开始大胆尝试“问题化探究性学习”。 问...
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一股清泉，三滴汗水，数度感慨路，就是这样一步一步走出来的！ —— 题记 二十余年职业春秋，大大小小的培训如水过砂砾，风吹微楼， 各自气韵万千！唯有你与众不同——“问道未来”之校本培训，让我庄重肃然，又让...
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保持本我，超越自我，尽量无我！今天读了特级教师王益民先生的一段话，是这样说的： “我们一生要面对太多的挫折，我常想，苦不过东坡，累不过红军。在心理动力论中，精神分析学家弗洛伊德之结构理论有本我、自我与超我...
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励志且实用——《从教师蜕变为名师》今天读了从《教师蜕变为名师》， 这本书致力于完整且系统的讲解教师如何蜕变，成为名师。着眼于实实在在的提高一线教师的授课能力入手，从上课应该怎么上，什么上课应该怎么上，以及上课...
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核心素养里的“关键能力”我们经常在各种场合听到关于教育的各种论点，但是提得最多的是，一切教育都要基于发展学生的核心素养。 那么，何为核心素养呢？教育部在文件中对此得界定是：“学生应具备的适应终身发展...
