春蕾五幼

今天观看的两部电影《幼儿园》《小人国》它们不能分别说哪个好，哪个是值得我们学习的地方。 《幼儿园》孩子们在幼儿园里有冲突，有欢笑，有快乐，有悲伤，无论是消极的一面还是...

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非常感谢园所给我们带来学习的机会，使我在学习的路上有了进一步的提高。 第一场由菲菲园长为我们介绍学习计划，再有薛院长为我们详细介绍课程中所带来的一些困难。数学是枯燥...

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新的开始，迎着新的一天进入了我们今天的培训《自然心教育爱》。 首先是由宋老师带我们进入指南，了解指南的目标，建立对幼儿发展的合理期望，合理期望是最基础的，最重要的，是...

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收获： 1.每天的工作都要有目标，放平心态，态度取决于人生观，决定一切。 2.多关注学习弱的孩子，及时给予帮助。 落地： 1.在课堂上多和孩子互动，并观察幼儿对题意的理解。 ...

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感受：孩子一些行为问题出现时，由于我们成人错误的反映，从而影响孩子的高级认知变成低自尊的人，用低级的行为去跟社会互动。 收获：无效的教育方式不仅消耗我们的精力，也会消耗孩子的...

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1.在教养孩子的过程中，我们会遇到各种各样的问题，每个孩子都不一样，所以教育的方式也会不同。 2.发现孩子的行为问题，要追究其问题的原因所在。 3.发现问题，及时找出问题原因...

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一、感受:在对待孩子的时候，拒绝冷暴力，并不是打骂才是，而不搭理确是更加让孩子伤心的，在我们平常生活中，我们要耐心一点，对孩子多点耐心。 二、收获:孩子需要积极的行为榜样。我...

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感受： 每个人都是一个独立的个体，每个人都有各自的特长和优点。有时候我们看到孩子做得不好，就觉得孩子什么都不好，而忽略了他们另一方面的优点，我们应善于发现孩子的优点所在。 二...

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感受：让孩子知道如何保护自己，但不能唤醒孩子内心的恐惧。 新知：提高孩子注意力的方式：多运动、注意力的引导和玩一些注意力的游戏，如果个别孩子通过以上方式还是注意力特别困难，可...

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感受：有些孩子在受到挫折、处于极度烦恼、不愉快时，也会通过破坏性行为来发泄怒气，使自己感到痛快。对于这些孩子家长态度要和蔼可亲，及时给予安慰，缓解他的不愉快情绪。其次，要严肃...

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感受：独处的需要，当孩子出现情绪的波动失控时，孩子需要有独处的空间，帮助孩子冷静下来，调节情绪，当孩子情绪逐渐平稳我们在进行引导调节。 新知：每一个孩子都有自主选择权，选择自...

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一、感受：不要把溺爱当成尊重。我们要满足的是孩子发展的需求，而不是孩子所有想要的需求。 二、收获：孩子是天生的利已主义者，需要成熟和引导才能学会考虑他人的需要和感受。孩子并不...

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感受: 方法用对了，好习惯就是水到渠成的事，正确的方法其实远比错误的方法简单易做。 收获: 我们必须放弃让孩子久坐并长时间的保持安静 ，教师要理解接受，并适应幼儿活动...

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1.感受：教育孩子时，信念要朝向积极的一面。不干预孩子行为，让孩子多体验他们的行为所带来的影响，这样更有利于孩子能力的锻炼。 2.新知：良好的沟通前提是倾听，父母要放下高高在...

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感受：惩罚是一种糟糕的教育手段，语言讽刺羞耻和愤怒都是惩罚的升华，一个巴掌一种体罚让成人误认为惩罚可以看到孩子行为的改善。 收获：惩罚很多时候还会强化孩子的错误行为,带来这些...

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感受 自己是个两个孩子的妈妈，每次孩子打闹时或老师告状时，都是不分青红皂白的批评孩子，很少听孩子的解释，只是用自己看到的当时的情况和老师说的去批判孩子，从来没有尊重过孩子的...

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1.感受:幼儿时期的孩子，经常与父母在一起，无论是言行举止还是行为习惯，都会从模仿父母开始。所有我们一定要以身作则，坚持学习，通过生活中的点滴影响孩子。 2.收获:当孩子...

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感受：由于孩子不能理解我们的说法和做法，孩子的错误行为便成了不懂规则。 新知：过度保护孩子会减少孩子的体验机会，因为只有体验过才能知道行为的后果。 行动：用孩子可以理解的方式...

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感受： 教育没有完全的对与错，因为发心一致，我们需要做更适合孩子的教育。努力前行，做孩子一生幸福的教育。 新知： 不要让孩子用武力解决问题。家庭教育的一致性真的至关重要。 ...