一、真游戏与假游戏之争 在回顾我国幼儿园游戏的发展过程中，一些学者提出一对描述游戏特点的范畴：真游戏（真玩游戏）与假游戏（假玩游戏）。一些学者在考察安吉游戏后，认为安吉...
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幼儿园“真—假”游戏的思考：游戏精神的视角
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健康领域教育建议解析
《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域的幼儿学习与发展目标，体现了国家对幼儿身心健康发展的合理期望，为幼儿园和家庭更好地促进幼儿身心健康发展指明了方...
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幼儿园大班毕业教师祝福寄语
【篇一】 1.很高兴看见升到大班的你，进步了，吃饭快了，学本领认真了，还喜欢上台将故事呢。老师祝愿你在一天天长大的同时，身体越来越棒，学会更仔细地观察，在你的心里能发现一个丰...
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幼儿园毕业典礼班主任发言稿
【一】 亲爱的小朋友们：你们好! 尊敬的各位家长，各位来宾大家好! 今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝**幼儿园第五届大班小朋友毕业。我代表**幼儿园的全体老师，向在座的全体...
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在蒙氏教具中了解蒙台梭利教育可能大家看到标题，回想说这肯定是一篇对蒙台梭利教育观各类理念的大篇幅介绍。为了让大家不那么枯燥，这次我想从蒙台梭利教具的介绍中让大家对蒙台梭利的理念进行了解。下文主要由蒙台梭...
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观察记录（美术区的泥工工作）
儿童姓名：*** 年龄：4岁 观察人:*** 环境：蒙氏活动 目的：观察幼儿能否看懂步骤图造型 目标：帮助和指导幼儿读懂步骤图并从旁为幼儿解惑 观...
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观察记录(动作能力检核)观察对象：*** 儿童年龄：*** 观察人:***老师 观察日期：2019年10月30日 开始时间：上午07:45结束时间：下午17：00 观察目的：观察一位5岁2个月幼...
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让孩子爱上阅读的一些小游戏游戏1：我就是主角 读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等的名字都加到故...
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20个不需要用到道具的体育小游戏
1、游戏《木头人》 游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌"我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，...
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第八讲——从一个完整案例看教师对幼儿“真游戏”的支持
大家好。最后一节的内容，我们将用一个完整的案例来看幼儿园教师对幼儿真游戏的支持。 案例叫做弹珠轨道变形记，是2019年教育部优秀幼儿园游戏案例，游戏发生在幼儿园中庭。为...
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第四、五、六、七讲——教师该看什么、怎么看、想什么、做什么
我们在对以上小节进行一个简单的小结。 一是从教师观察的意义上看，观察有益于解读诱饵，有助于课程建构，有助于教师的专业发展，也有助于家园合作。 二是教师对儿童游戏的观察要尽可能...
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第三讲——为了“真游戏”，教师该成为什么样的人
我们该从什么视角来思考教师的角色定位？首先我们有必要来思考这样一个问题。教师往往对幼儿游戏有着十分热情，甚至明确的期盼，希望他们玩的尽兴，希望他们在玩中有发现、有努力...
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第二讲——该从那些维度思考就是对儿童“真游戏”的支持
这个话题实际上也有关我们后续分享内容的框架，为了更形象地阐释这部分的，我们以一则发生在幼儿园中班的真游戏为载体，去寻找从儿童视角出发，要发生这样的真游戏，需要教师具备...
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第一讲——什么是儿童的真游戏？到底什么是儿童的真游戏？
第1讲——什么是儿童的真游戏？到底什么是儿童的真游戏？ 游戏是儿童的权利，也是儿童的天性，既是他们的生活方式，也是他们的生长方式。对于儿童而言，游戏在他们的生...
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幼儿园大班家长会发言稿
大班：幼儿园大班班主任家长会发言稿 尊敬的各位家长： 下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们...
