把平淡的日子变成文字，将逝去的时光定格为永恒。
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IP属地：重庆
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于细微处用心，做有智慧的班主任“荷风送香气，竹露滴声响。”在这个炎炎的夏日，我幸运地加入到全国中小学班主任网络培训示范班，我按照培训班的要求严格要求自己，积极参与学习。专家的讲座既有高端的教育理论，又有具...
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《 做一个桔子一样的班级》 主题班会说课稿各位教育同仁上午好！ 我将从这节班会课的设计背景、班会目标、班会准备、班会过程（包含设计意图）、班会后教育活动延伸、班会反思七个方面进行说课，有不当之处敬请各位专家指正...
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2020-11-04
今日关键词：“把握体系，单元结构，文体，支架”。 上午，南岸进修学院的胡平老师从童话是什么，童话教什么，基于单元整体进行童话教学三个方面开展今天的培训，我收获颇丰。 ...
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2020-11-03
今天下午的两个关键词“系统思维”、“儿童立场”深深地印在了我脑海里。张咏梅老师以这两个关键词展开了基于单元整体教学的微课研发的培训。 张老师用巴尔扎克的手这个小故事告诉我们整...
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【班级建设】构建班级秩序（2）【班级建设】构建班级秩序（2） 文/张爱敏 ^O^内化规则，关注养成教育。 （1）变“规则要我”为“我要规则” 什么是规则意识？规则意识是一种发自内心的、以规则为行为准绳的自...
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【班级建设】构建班级秩序（3）【班级建设】构建班级秩序（3） ^O^订制规则，构筑法治空间 文/张爱敏 班级规则的订制过程，就是一个良好班级形成的过程，就是学生开始自我发现，走向自律、自我约束的过程。同时...
