CL崔琳琳

一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、书籍阅读（绘本） 《木偶奇遇记》 《我能做的更好》 四、暮醒记录 昨天看了于老师做的期末叙事，心里想着为什么每个学生的开头都是勇...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、书籍阅读 《了不起的狐狸爸爸》 《不一样的果实》 《再见·小狗》 四、暮醒记录 和孩子们朝夕相处了十天了，这十天里收获丰厚。无论是...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、阅读书籍（绘本） 《独一无二的你》 《人是如何学习的》 四、暮醒记录 班上有一个所谓的“问题学生”他整天坐在位置上无所事事，无论语...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、书籍阅读 《人是如何学习的》 四、暮醒记录 越是做有挑战性的工作，或者当想要“跳出舒适区”的时候，我时常会有“书到用时方恨少，事...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、书籍阅读 《我们的系统识字课》 四、暮醒记录 拿到这本书的我一脸茫然，为什么叫系统识字呢？所谓的识字课难道不是在黑板上首先给学生...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、书籍阅读 《人是如何学习的》 四、暮醒记录 在还没开始阅读这本书之前，我就被这本书的书名深深吸引了—《人是如何学习的》，这个问题让...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、 《儿童读写三十讲》 《我和小姐姐克拉拉》 四、6月20日暮醒记录 魏老师强调为什么要海量阅读？直到读完这一章我才明白通过海量阅读...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、书籍阅读 《儿童读写三十讲》 四、6.19日暮醒记录 怎么让儿童爱上阅读？看到这个题目我沉思了许久。为什么有儿童不喜欢阅读呢？显然影...

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一、粉笔字练习 二、硬笔书法练习 三、阅读 《儿童读写三十讲》 四、6月18日暮醒记录 今天满心欢喜的踏入美丽的校园，进入校园，映入眼帘的是一层层台阶，每层台阶上都有名...