第十章 另类路程问题
每天面对不同问题的孩子，运用的不同方式方法的引导搭建，就是最珍贵最宝贵的实战“基层经验”。
我每天不得不穷其所能处理各种来自孩子本身，习惯本身、学习本身，家庭引导模式的问题。
在这些问题里，我要用各种方式方法，尽可能的改善或者改变解决问题。这个方法不行，就换一个方法，那个方式不对，就再想一个。
就在这每天不断被困扰、不断去清理疏理中，不断去寻找解决问题方法的折腾里，我也在不断在学习和成长。
我也在不断的为孩子们的问题和家长的问题归类。
问题归类，解决问题的方法归类。
所以每天都是一个面对问题，解决问题的磨练。
我经常会怀疑自己真成了孙悟空。他是被太上老君的练丹炉练了七七四十九天，练就了他的火眼金睛，而我是十年如一日的接触不同的孩子和家长，加上我特有的感知和洞察力练就了，或者是成就了看到孩子，就会不自觉的去观察，去感受他的成长的火眼金睛。
不管是走路、还是逛待、只要看到家长沉郁焦虑的神情，我就会去猜测，除了工作家庭，是不是也有一个让她不省心的孩子呢？
是这个孩子的学习问题？习惯问题？还是性格、健康问题这样困扰着他们？甚至忍不住上去多事的问一问。
经常自嘲我又不是“普度众生”的如来佛，没有能力普度众生。也没有一翻手就有改变世界的本事，却还总是心怀悲天悯之心，奢望能普度众生。
洋爸说我得了严重的职业病，以为自己是救世主。
无论怎样自嘲，也无论洋爸说什么，在引导孩子方面我是有发言权优势的。
我在最”基层“。天天与孩子在一起。而且大多是各种问题的孩子。这逼着我时时要根据孩子的不同问题、不同性格，想尽各种法子与他们和平共处。
长达十年上天入地用尽各种法子去引导孩子，引领家长，我处在的角度与自上而下引导的专家自是不同。
既然有那么多的专家名著是从家长层面自上而下顺势引导成长改变的，而我，就从路的那一头领着孩子相向而行。
就象是孩子们所学的路程问题。两者从两端向行而行，用更短的时间就能相遇。
让孩子带着改变后自信快乐去，和也一路努力前行的父母更快更好地拥抱。
所以，当孩子出了问题，家长面对一个让TA不淡定、又崩溃又没面子的结果，面临升学考试时，面临老师一再找时，确实没有任何办法时，你觉得TA能有多长久的耐心去改变改善，尤其改变一个习惯和一个做法，结果并不是立竿见影的，是需要时间，和更长久的等待的。
你的觉得家长能承受的了这个改变和等待的缓慢、见效甚微的过程吗？家长就不需要方法、鼓励和肯定去坚持吗？
所以，当大部分家长带着一个让TA崩溃的“问题产品”走到我面前时，我觉得可以换一个角度，换一个主角的角度来去解决这个事。
就是从孩子的角度开始着手。两两相互，结果必然为正。就象疗效，外治加内理，结果更快更明显，才是事半功备，家长看到一个开始改变的可能，看到改变的希望，才会更有动力、耐心和决心去做。
这就是我想要的。也是最好的。
