陪伴营今年3月进入了下学期的学习。三月份的学习主题是“通过自学先秦文学史，自选角度及重点，提交一份用自己的语言讲述的，有自己风格的”先秦文学“讲义，要求字数5000字以上，史料部分可摘抄引用，其他部分须原创，31日前提交。”
当时还和朋友笑说，正好布置到专业对口的作业了。写讲义、写教案嘛，天天干的事情。但是转念一想，非专业的小伙伴可能对于“讲义”是什么，如何写讲义有一些难度吧。所以第一个分享，就从写讲义开始说起。
·讲义是什么，讲义的构成
1.定义
讲义有讲解经文释义的意思。这里的讲义指的是教师按照按照教学大纲，参照教材的内容，结合自己的理解，而形成的专用教学工具。
讲义通常具有很强烈的个人色彩。其内容更多的是体现了就是对这个学科知识的独到见解。其承载的更多是某个具体教师关于这个学科的私人知识。
2.构成
既然是为讲课编写的教材或者教案，或者文案，那么就包含了课程的目标、内容，课程的重难点。
3.结构
首先要有目标。也就是主题。这节课你想讲什么？或者说这个系列课程你想讲什么？是理清先秦文化的脉络？还是重点讲述某一篇经史子集？或者诸子百家的思想？
因此讲义的开篇，需要明确的告诉大家，你这篇讲义主题和围绕这个主题所表达的中心思想。例如我写的这篇，就只选取了《楚辞》里的一个小篇章《九歌·大司命》作为主题。从这个小主题进行切入，分析人物形象。
然后是核心内容。针对不同主题进行展开。我们需要思考的问题是，围绕这个主题，大家想讲清楚什么问题？这个主题的概念是什么？
之前和一个朋友谈论过这个话题。如果想选择讲诸子百家。那么“诸子百家”是什么？历史背景是什么？有哪些代表人物？他们的思想是怎样的？这些思想在哪些著作里体现？在春秋战国时期，这些人物是如何通过行动来实现、证明他的思想呢？这些思想对于后世有什么影响？
围绕这个主题，把这个主题介绍清楚，就完成了讲义最核心的部分了。
我们还需要思考，选择这个主题，最吸引你的地方是什么呢？为什么这个地方为吸引你？回答这个问题就解决了你讲义的重点部分。
回忆在课堂里的时光，一节课一定有一节课的重点。讲义也是一样。如果是一个小主题，那么讲述一个重点。比如我选择的大司命，重点讲述了死神的形象，侧重点讲了人们对死神的形象塑造，表达对死亡的观点。
如果是一个比较大的主题，比如讨论整个先秦文学脉络，或者《诗经》，《诗经》有很多点可以讲述，可以分篇章讲述。也可以挑核心点讲述。比如有的小伙伴重点讲述了《诗经》的“风雅颂”，重点很突出，读者很容易就能接受到作者表达的思想。
最后结论。
讲义的最后可以重申观点。在通览全篇以后，整理脉络，让读者（学生）更为清晰学习的主题，和收获的重点。
4.语言
讲义带有作者强烈的个人风格。比如前段时间网红教授戴建业老师，他的古代文学课程，有强力的个人语言魅力。比如讲述陶渊明。
他第一句写特别隆重“种豆南山下”，你认为他种的蛮好，他突然来一句“草盛豆苗稀”，种的个鬼田！要是我种的这个水平我绝不写诗。你以为陶渊明肯定懒对吧？他不！他忙着来一句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。他是天还不亮半夜鸡叫就出来了，月亮出来了才回去。还是种的个鬼“草盛豆苗稀”。
通过风趣幽默的方式，让人立刻就喜欢上了这位种豆南山下的陶渊明。
所以风趣幽默的、逻辑严密的、浪漫写意的，都可以作为讲义的文学表达方式。哪种是你的个人风格？
·选择这个选题的原因和感受。
当时在看这个作业的时候，我想选神话这个主题。一来神话故事，大家都喜欢听故事，个人也比较了解。二来可选择的话题比较多。比如为什么世界范围都会有创世神话？都会有灾难性神话？英雄神话？又比如神话故事中，人、神的结合，探讨文学中人性与神性的问题。
但是因为工作的缘故，没有太多时间整理资料，所以只能做罢。于是从中选择了一个楚地文化，“大司命”的死神形象作为切入点。
这个话题有很多可以讲述，比如死神的形象，人类对死亡的看法，楚地文化和儒家中原文化，包括后世佛教思想影响下的死神形象的变化。有话题，就有主题。有主题就有可讲述内容了嘛。
到真正去写这个讲义的时候，我感受到了中国文化，对于“死亡”这个话题是非常睿智的。
在《九歌·大司命》中，迎神女巫最后的感慨表达了先秦时代，楚地人民对于死亡的看法。“固人命兮有当，孰离合兮可为？”
大司命是主宰人的寿命的，人的寿命本来就有定数，问题是谁能掌控得了天地间的悲欢离合。既然结局无法改变，那应该如何呢？
“愁人兮奈何，愿若今兮无亏。”离别是不可避免的，只希望以后常常像今晚一样不亏见面亲切之意。既然注定离别，那么就珍惜相聚的时光，让快乐的记忆就像月亮不会盈亏，时间停止。活在当下，恣意生活，安之若命。
儒家的生死观表现为道德理想主义。认为活着就要为社会家国做贡献，而死要死得其所。孔子的“志士仁人，无求生以害仁，有杀生以求仁”，来自于孟子的“舍生取义”。儒家君子可以宁静地面对死亡，这正是王阳明的临终遗言“我心光明，夫复何言”的境界。
庄子认为，从齐物的理论上来看，生与死相同。面对死亡的大智慧应该是“死生，命也”，庄子的老婆去世他并不悲伤，反而鼓盆而歌，庄子不是无情郎，因为他已经洞彻了人生与死亡的真相。
《列子》一书中的享乐主义生死观。“恣耳之所欲听，恣目之所欲视，恣鼻之所欲向，恣口之所欲言，恣体之所欲安，恣意之所欲行。”尽情享受生命的灿烂，迎接终将到来的死亡。
世界广泛的都在讨论“死亡”这个永恒的话题。如何过好活着的每一天呢？
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最后，在写文期间，还看了一两部“死神”主题的电影。
最帅的死神，布拉德皮特饰演的《第六感生死缘》。
逃脱不了的死亡命运系列电影《死神来了》，到现在一直不敢用电动的卷发器。
烂尾的动漫《死神BLEACH》露琪亚的哥哥，朽木白哉，嗯，非常帅。
