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电能和能量——教学反思
经前五课的学习，学生明白了电和磁之间的相互关系，也是在潜移默化中使学生明白电和磁这两种能量的相互转换。本课，通过生活中应用最广泛的能量—...
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读《小学科学有效教学模式》有感
不知道老师们有没有和我一样的感受，好多学生在语文、数学、英语课堂上的纪律不错，遇到副科老师上课，学生似乎要欺负老师。我也遇见太多类似情况...
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《电和磁》教学反思这周终于进入了《能量》单元，这一课是通过实验，让学生“发现”通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁，增强学生学习活动的探究性、趣味性...
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《建高塔》教学反思《建高塔》是六年级上册第二单元《形状与结构》中的第六课。本节课是在研究物体框架结构的牢固性的基础上进行研究的，主要研究铁塔为什么稳定不倒...
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《做框架》教学反思本课是在前一阶段认识形状与承受力关系的基础上，通过实验和动手制作活动，使学生认识和发现：不同形状的框架，变形程度不同；三角形框架是最稳定...
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11月20日新教师培训有感
今天在光荣小学参加了新教师培训，听了两位优秀的老师的公开课，有很多收获，也有一些疑惑与感想。 首先是胡老师的《我们关心天气》，...
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《形状与抗弯曲能力》教学反思《形状与抗弯曲能力》是六年级上册二单元第二课，本课主要有两个活动：第一个活动：研究形状与抗弯曲能力的关系，用同样的纸折成各种形状，测量它们...
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《斜面的作用》教学反思《斜面的作用》这一课中，学生将通过观察生活现象认识一种新的简单机械——斜面。他们将通过动手实践，明白斜面的作用以及斜面的坡度与什么因素有关，还将...
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“小组合作学习的有效教学策略”学习有感由于这一周都在参加智慧教育种子教师培训，所以没有上新课。我就学习的一个主题来做教学反思。 听了杨宏老师的“小组合作学习的有效教学...