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长方体（二）教学反思明确学习目标： 1.通过操作活动，理解体积、容积的含义。认识体积、容积的计量单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)，会进行单位之间的换算，...
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期中总结
亮点： 1.本次考察知识面广泛，题型多样，既有五年级上册的内容又有五年级下册的内容，能够全面考察学生的数学能力和思维水平。 2.试卷难度适中，既...
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思维导图在复习课的应用最近周校给学生们介绍了好多种学习方法，包括错题集的收集、试错、考试如何应对等方面，他还在提到了思维导图，思维导图对知识的梳理有明显的效果，也...
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由浅入深的层层递进
复习长方体教学反思 几何学习中更培养学生的空间思维，与计算单元不一样的更需要有模型观念。长...
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构建思维框架、搭建内容框架
分数乘法教学反思 学习的内容是分数乘法，速度虽然有些快（一天一课）但学生掌握的却还不错，在备...
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长方体的认识教学反思
学生在第一学段已经认识了长方体和正方体的特征，会辨认长方体和正方体。本节课在此基础上。深入到长方体和正方体的内部，进一步认识长方体、正方体的...
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第一单元教学反思
施行五四分段教学计划，现在学生已经开始学习五下的教学内容，开篇第一章就学习分数的加减法，怎么样能让学生更好的吸收，更好的接受是我最大的思考。...
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《组合图形的面积》教学反思《组合图形面积》是北师大版五年级上册第六单元的第一课,由于我们进行改革教学，本单元的内容其实是让学生自主学习的，但考虑到知识的连贯性和整体性...
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如何将碎片化的内容拼装
今天上了一节复习课，复习分数的意义单元的整体内容，这个单元的内容很多、很杂，而且也有涉及到前面所学习的因数、质数。前后具有一定的连贯性，如何将...