这月的19号，在公司参加了陈蕾老师有关《老师眼中的好产品》的培训，这次的培训内容完全站在用户的角度去分析学校需要的是什么样的产品，无论是校长、主...

这月的18号，我在东莞波利亚外国语学校参与了一场由福州金山中学陈蕾老师带来的名为《聚焦学习数据，为学生成长赋能》的主题讲座，陈蕾老师举了不同学科...

大多数老师都认为差异化教学是在传统课堂中很难实现的，即使有了信息化技术的介入，老师们会认为同样一堂课根据学生不同学习能力来讲课是非常不容易操作的...

面对学生所反馈回来的数据，如何做好教学决策，是老师在应用信息化教学时的一个难点。而书中就说到：用数据定教学决策，老师应先确定欲达成的目标，再决定...

相比起讲述式的教学，课堂上的互动的确能增加学生的学习效果，但是怎样的互动才是有效的，也是每位老师应该思考的问题。就像书中提到的英语课的例子，看似...

信息技术对于教师为学生搭建学习的脚手架提供了非常便利的条件，正如陈蕾老师所说，脚手架是按照学生的最近发展区来建立，在有信息技术的课堂中，老师可以...

今日读书厘清了一个新的概念，我们在教学上经常提到的信息技术并非只是老师如何使用科技，还有学生学习使用的科技，这其实也凸显了现在现代智慧教室的特点...

无论是533，还是336，其实课前需要学生提前预习，课中的开始需要先检测学生自学的状况再进行教学活动，课尾也需要再次检测，老师掌握经过学习后学生...