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  • 最终作业10-穿越日记2

    6月1日 多云 1.早上8.00 起床洗漱,收拾书包,准备和晓强一起去同和自习室。走在路上,我急忙想着今天自习内容计划先后顺序,一边走在路上用备忘录记下。大致排出今天的计划,...

  • 最终作业9-注意力监控报告:三问反思

    1. 我监控注意力的情景是怎样的?(作答要求:清晰展示自己监控注意力的场景,比如课堂听课、课后自习等,选一段不少于10分钟的时间) 答:下午同和自习教室 2. 我监控的过程中...

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    一名退伍在校大学生关于如何给获教育奖项老师树立正确价值观的反思

    (1) 我学到了哪个知识点? 通过这节课我学会了如何打磨自己的价值观。老师通过列举去网吧包夜学习的例子,引出原则——预期价值=收益*收益发生概率-损失*损失发生概率,接着小树...

  • 最终作业8-独立思考报告:三问反思

    1. 我的观点是什么?(作答要求:针对感兴趣的议题,清晰展示自己的观点,说清楚赞同什么,不赞同什么,或不确定什么) 答:议题是:一门课程考核方案可以修改规则吗? 我赞同:一门...

  • 最终作业7-知识学习报告:五问反思

    1.我学到了哪个知识点?(作答要求:展示一个新知识点,标出处) 答:直觉:直觉通常被界定为对某事的直接看法或理解——即不运用理性推理而对某事的感觉或理解。(《超越感觉-批判性...

  • 最终作业6—具有生命力问题清单2

    1.同样的学习任务,为什么有的人会提前完成,而有的人会拖到最后? 2.当学习知识变成了昂贵的交易,你会付出多少成本? 3.为什么有的人学习1个小时比有的人学习3个小时效率高?...

  • 最终作业5-阶段复盘报告

    1. 我学习的亮点和不足是什么?(作答要求:先写清楚自己的学习目标,找出超出预期的地方,即为亮点;找出低于预期的地方,即为不足) 答:学习目标:对于考研的科目学习努力朝向so...

  • 最终作业4-个性塑造报告:四问反思

    1. 我当时面临的情景是怎样的?(作答要求:具体阐述自己出现警惕的相应场景) 答:上周五下午在自习室跟我的好朋友晓强一起复习功课(必修课程考试)。学到一个小时不到,晓强带上耳...

  • 最终作业3-具有生命力问题清单

    1.你会向你心目中的偶像或者英雄学习吗? 2.你会通过B站,抖音等流量网络平台去学习知识吗? 3.快餐式的学习真的可取吗?为什么还要那么多人去选择它? 4.当代社会的通病浮躁...

  • 最终作业2-三问反思报告(刻意练习)

    1. 我学到了哪个知识点?(作答要求:选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并标明出处) 答注意力的有限性:注意是有限的、非常稀缺的、非常费能量的资源。 ...

  • 最终作业1--穿越日记

    5月13日 多云 (去南大仙林校区) 1.早上7.50点 在南苑食堂门口等车,由我组织负责两个专业的12位同学的出勤问题,所以我提早了15分钟达到了南苑食堂门口。在规定时...

  • 结对读书--我的五问反思报告

    1.我学到了哪个知识点? 直觉通常被界定为对某事的直接看法或理解——即不运用理性推理而对某事的感觉或理解。(《超越感觉批判性思考指南》PDF版) 2.我之前是怎么想的? ①直...

  • 感觉与思考

    (1)我学到了哪个知识点? 发生途径:感觉是自动的;思考是有意识的,是需要努力的。 可靠性:感觉极不可靠,思考最可靠但要有依据并不断检验。 关联性:感觉能让你注意到需要思考的...

  • 个性修炼

    (1)我学到哪个知识点? 个性修炼:个性的本质就是警惕。通过教师对个性修炼的详细介绍,让我明白了在学习中对益处和益处不大,甚至是毫无益处的取舍问题。是需要自身去思考和实践的。...

  • 走向目标的是"迭代精神"

    (1)我学到了哪个知识点? 答:在第一次作业中,没有很好的理解双标精神。在个人的思维中,觉得双重标准也可以用在对待同一事物的不同阶段的标准,进而达成自我目标。在我看来,这是一...

  • 刻意练习是有意后注意的充分条件

    1.我学到了哪个知识点 有意后注意来自刻意练习 2.我是怎样用它的 这学期有一门专业课:BIM信息技术运用。它是计算机绘图的课程,主要学习如何使用Revit画图。我由...

  • 穿越日记【2021.04.09】

    时间:2021.04.09 多云 1.早上6.40-7.30:准时在预定时间内起床,然后起床洗漱。回到床上,打开手机进行英语文章诵读,把不会的单词单独列出,诵读释义;结束后换...

  • 2021-04-13

    4.13反思报告 1.我学到了哪个知识点? 答:既然主动注意受经验影响,那我就利用经验: (1)利用经验:得把相关经验调出来 (2)提防经验:别做井底之蛙 《来自教师提供的课...

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    阶段自我反思

    1.我学习的亮点和不足是什么? 与目标相比,超出预期的地方为亮点:可以较为容易的接收学习内容、不出现学习内容接收困难。积极去思考知识点的含义、运用和对自身影响,产生了良好的效...

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    思考自己的动机

    1) 我学到了哪个知识点? 在上周的《大学生学习思维与元认知》的课程中,讨论了关于动机的知识点。动机就是对于自身需要完成的东西/事物,从而为自己所理解。 自评:评分9分 (2...