邱老师根据课程安排开展“出发吧，小车”，孩子们很感兴趣，兴趣是最好的老师，可以看出孩子们的收获很多，邱老师是一位对教学有很大热情的老师，新的一年我们一起继续加油💪
科学四上“出发吧，小车！”活动总结及2021.12.24教研感悟上一周学生们利用科学课设计制作了小车，大部分孩子准备好了材料，并在课堂上完成了小车制作。因课堂时间有限，我让学生把小车带回家进行行驶测试，对无法行驶或行驶距离不过关的小...
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2021.12.24周更总结综合反思一、本周教学反思 本周进行了四年级上册第二单元《呼吸与消化》进行了复习，我在《教材全解》中本单元每课的练习题中进行挑选了一些题目，基本都是选择题、填空题和判断题，让...
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感觉出来王老师的复习方法很有效，用思维导图进行复习和总结是一个很好的尝试，感谢王老师的分享，接下来有时间我也要尝试这种复习方式。
思维导图在科学期末复习中的应用
课本的内容全部结束了，科学课堂进入了期末复习阶段。以往这个时候，我通常会打印知识点，带着学生翻书回忆复习，但是效果并不理想。本学期开始尝试用思维导图的方式带孩子复习，目前...
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我也和周老师一样，通过各位老师的分享，对测评的研讨让我们收获很多。科学活动手册我还是自己批改的，基本上是一个单元收上来批改一次，平时在课堂上有时间的话也会随堂批改一部分。
12.17 规培反思
今天参加了规培，在与经验丰富的老师们交流的过程当中，我发现大家其实对期末测评的研讨都有很多的想法，也从各个角度进行了细化。 在这学期我也尝试过将评价落实到个人，但...
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《声音》单元复习与练习反思
本周进行了《声音》单元的复习和练习，老师用20分钟针对知识点和易错点进行全班问题式复习，老师提问，学生分小组开火车回答，同学补充，然后用后面20分钟进行每个孩子做单元练...
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张老师的课堂引入很有趣，激起同学们的学习兴趣。针对弹簧测力计的使用，让同学们通过阅读说明书来学习，增强同学们的主动学习能力。👍
《弹簧测力计》教学反思
一开始学生通过玩游戏扳手腕比力气大小，然后选出力气大的两位同学再次进行拉动拉力器比较力气大小，通过弹簧伸长量顺利引出要知道力的大小需要用到弹簧测力计；展示各种弹簧测力计图片，...
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《设计制作小车》教学反思
本节课有两个课时，第一个课时我带着孩子们思考和讨论制作小车的步骤，孩子们积极思考并进行小组讨论，小组要做一个什么动力的小车？小车的外形是怎样的？每个组组员都是怎样进行分...
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从反思中感受到曹老师对孩子学习和实验中的体验非常关注，在小组合作中分别感受不同分工带来的体验，我觉得很好。我一般是让小组长进行分工，并提前提醒小组长每次实验让组员负责不同的方面，这种方法需要小组长比较能干才行，偶尔也会有小组之间出现争抢的时候。
《让小车动起来》一课反思
本课作为《运动和力》的单元第一课，需要孩子达成的目标有概念目标1.力可以使物体运动起来，力可以使物体静止。2.不同类型的车有不同的动力类型；探究目标有：1.调查了解不同类型的...
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邱老师课前备教材、备环节、备学生，课堂准备很充分，在课上发现需要调整的地方，下节课及时调整，优化实验方法和地点，让课堂的学习效果越来越好。邱老师很棒👍
四上《用橡皮筋驱动小车》教学反思
本课是探究“运动与力”关系的第三课，前两课探究了用“拉力”和“反冲力”作为动力驱动小车运动。本课将用橡皮筋作为动力驱动小车轮子运动，带动小车运动，探究并理解“弹力”概念...
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《运动的小车》教学反思
本节课是从能量的角度去研究运动的物体，同时也是以运动的小车为载体来认识能量。不少儿童对能量已经有了一定的感性认识，已经在使用“能量”这个词。他们知道发光、发热的物体是...
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王老师总结的如何手写教案很棒👍手写前，应先吃透教学“六本书”的内容（课标、教材、教参、学生活动手册教师用书、学生活动手册、科学图册）。手写中，可以参考小学科学教学设计用表的内容在备课本中画表格分区呈现。手写后及时更新授课后更改了的教学内容及教学反思。向你学习👍
怎样才能手写好教案？记11月新教师备课交流活动的一点收获
本月新教师教研的主题是备课，活动邀请了五位新教师分享他们的备课经历和一位骨干教师传授备课经验。我的主要收获及思考主要可以解决“怎样才能手写好教案？”这个问题。 通过今...
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四年级上册《弹簧测力计》教学反思
本节课的教学目标如下： 科学概念目标： 1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。 2.弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。 3....
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严老师的反思简单明了，不过严老师有点谦虚，只反思自己需要改进的地方。我也遇到严老师提到的第三个问题，学生的语言表达需要培养，总结能力也需要锻炼。
《让小车运动起来》教学反思
本文值得反思的地方： 1.实验记录学生不及时，因为涉及到平均数，没有强调怎么去算，涉及到数学运算，没有提前给学生花时间讲怎么算，记录是很重要的部分。 2.实现目标不够明确，学...
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任老师针对实验活动进行反思，在第一个班级发现了问题，下次上课前及时进行调整，让孩子的学习效果更好。在实验中总结难点，并一步步想办法解决，很棒！
《用橡皮筋驱动小车》教学反思
探索活动一：组装用橡皮筋驱动的小车 师：请同学们小组合作组装用橡皮筋驱动的小车。 生：领取实验材料，开始组装。 大部分小组组装的小车能前进，但是在运动...
