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  • 让家庭充满读书的氛围,带领孩子读书,挖掘书中的乐趣点和思考点,引导孩子读书

    怎样让孩子爱读书会读书

    您自己爱书是让孩子爱读书最直接的方法,书籍在家庭中的地位直接决定着孩子爱读书的硬环境,所以家中要有藏书,最好是无论走到家里的哪一个角落,随处可见的就是一本书或一张报,用心指导...

  • 怎样让孩子爱读书会读书

    您自己爱书是让孩子爱读书最直接的方法,书籍在家庭中的地位直接决定着孩子爱读书的硬环境,所以家中要有藏书,最好是无论走到家里的哪一个角落,随处可见的就是一本书或一张报,用心指导...

  • 珍惜生命的每一天,珍惜时间,珍爱自己

    【1%】的生命思考

    3月1日凌晨4:50,小米手机只剩1%的电,我就赶紧让朋友帮我录雪师的直播。 没想到这个【1%】,竟然从4:50,撑到了七点半。这要是放在平时,早就自动关机了。 如果我只剩【...

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    【1%】的生命思考

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  • 道冲而用之或不盈 渊兮似万物之宗

    原文:道冲而用之或不盈,渊兮似万物之宗。挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。湛兮似或不存,吾不知谁之子,象帝之先。 王弼注:夫执一家之量者,不能全家;执一国之量者,不能成国;穷力...

  • 圣人之治 虚其心 实其腹 弱其志 强其骨

    原文:不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。 王弼注:贤,犹能也。尚者,嘉之名也。贵者,隆之称也。唯能是任,尚也曷为。唯用是施,贵之何为?尚贤显名...

  • 圣人处无为之事 行不言之教

    原文:天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随。 王弼注:美者,人心之所进乐也;恶者,人心之所恶疾也。美...

  • 故常无欲 以观其妙 常有欲 以观其徼

    原文:故常无欲,以观其妙 王弼注:妙者,微之极也。万物始于微而后成,始于无而后生。故常无欲,可以观其始物之妙。 解读:对于道德经的解读,我们应该首先解读“无欲”的意思,何谓“...

  • 无名天地之始 有名万物之母

    原文:无名天地之始,有名万物之母 王弼注:凡有皆始于无,故无形未名之时,则为万物之始。及其有形有名之时,则长之、育之、亭之、毒之,为其母也。言道以无形无名始成万物,万物以始以...

  • 道可道 非常道 名可名 非常名

    原文:道可道,非常道,名可名,非常名。 王弼注:可道之道,可名之名,指事造形,非其常也。故不可道,不可名也。 解读:对于具体事务的描述、解读、归纳等都具备一定的局限性,由于语...

  • 程颢《识仁篇》解读

    《识仁篇原文》(摘自《宋元学案》) 学者须先识仁。仁者,浑然与物同体,义、礼、智、信皆仁也。识得此理,以诚敬存之而已,不须防检,不须穷索。若心懈,则有防;心苟不懈,何防之有!...

  • 韩愈《进学解》读书笔记及读书感悟

    文章脉络分析 第一段:讲述国子先生给学生的教诲:1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。2、诸生应该业患不能精,无患有司之不明,行患不能成,无患有司之不公。 第二段:针对先生...