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那么，在不同年龄，孩子数学运算能力是怎么发展的呢？研究表明，6岁前，儿童数学运算经过了以下几个阶段： 第一阶段是4岁前。在这个阶段，孩子基本不会加减运算，不懂加减的含义，更不...

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第一，我们可以引导孩子区分“1”和“许多”。 在孩子建立起“1”的概念时，也说明孩子在数和量之间建立起了关联。 在日常生活中，我们给孩子呈现很多“一”的示例，一个人，一个玩具...

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我们从儿童心理学的角度来看一下这个问题： 首先，国学经典，善用典故，超越了儿童的经验世界和发展水平。 什么样的知识是最有价值的？那些和生活紧密相连，并且能够在生活中运用的知识...

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儿童在3岁时可以掌握的词汇数量可以达到1000，6岁差不多3000，7岁是4000词汇。 儿童词汇认知发展规律，一起回顾下课程要点也就是促进儿童词汇认知的方法： 1.增加输入...

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提高儿童的口语表达能力的4个小方法： 1.激发孩子表达的欲望，给予孩子表达的机会； 2. 允许孩子在表达时犯错，不要在孩子犯错的时候笑话孩子； 3. 陪孩子玩语言游戏，让孩子...

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今天要说的这个词叫“归因”，是学习动机中一个非常重要的概念。不过我们先不说概念，先说现象 第一种现象是这样的： 有很多家长跟我抱怨，自己的孩子考试成绩一不好，就先怨天怨地怨别...

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说起动机这个词儿，你可能不是很熟悉，但是一说起兴趣，似乎人人都说“兴趣是孩子最好的老师。” 但是，事实真的是这样嘛？ 我们在谈论兴趣的时候，到底在谈论什么？ 我采访过很多的家...

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说起孩子的学习，很多爸爸妈妈都是一肚子的苦水——都上小学了，怎么一点儿也不把学习当回事儿呢？一说打游戏、看动画片就来劲，一说学习就变成霜打的茄子了。这是为什么呢？要说学习动机...

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上了小学，就有了成绩单。每次你拿到孩子的成绩单，都有可能引发一场暴风骤雨。“为什么这种题你还错？”“这道题上次就错了，为什么这次还错？”还有一种父母，总是这样给孩子找借口，也...