乐多_641b

户外活动时我和班里于老师正在组织幼儿游戏,突然有小朋友告诉我:“老师,凡凡在玩攀爬架，不和我们一起做游戏!”我急忙向攀爬架方向走去,看到我,凡凡的眼睛露出了一丝恐慌，停...

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在我观察了洋洋之后发现，其实并不是洋洋爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如：早上活动时洋洋在玩搭积木，他搭了一个个性漂亮的游乐场，而这时宗阳正巧跑到洋洋搭的建筑物旁，不留...

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迈着初夏的脚步，带着殷切的希望， 幼儿园终于迎来了本学期开学的第一天， 寂静了一段时间的幼儿园又开始“热闹”起来了！ 和往年一样， 夏日温暖的阳光如约洒在幼儿园的每个...

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因突发疫情，幼儿经历了一个特殊的寒假，重大事件和环境变化必然会给幼儿习惯、认知和情绪等方面带来变化，这次疫情也应该成为我们思考幼儿教育的背景，成为幼儿教育实践改革的催化...

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通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，我对《指南》有了进一步的了解和认识，我感觉它就像一个指南针，指引着我在工作中找到了方向，下面是我对《3-6岁儿童学习与发展指南》...

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现在家长对于教育的关注达到空前的重视。为什么会存在幼儿园“小学化”的现象?其背后的关键推动力是家长望子成龙的心态，集中反映就是近年来流行的“不要输在起跑线上”，这让不少...

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本周学习了掌中宝，对于新时代幼儿园教师十项行为准则有了深刻的认识。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展...

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本周我认真学习了《指南》，深刻领会《指南》的最新精神。根据《指南》的要求“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。” 下面就《指南》蕴涵...

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本周对《指南》进行了新一轮的解读和学习，作为一名教师，我们要有终身学习的态度和观念，掌握正确的育儿观念以及方法，明确每个年龄阶段幼儿发展的特点，了解幼儿发展中的差异性，...

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本周我将绘本《小种子》读了很多遍，也制作了视频进行分享，我觉得这本书对于孩子有很大的生命教育意义。 封面上一轮醒目的大花儿，大大的花瓣，有茎、叶陪衬，简单大方的造...

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一、视频讲座感悟 有幸观看台湾周淑惠教授的2020幼儿园主题课程开展讲座，难得的专家的讲座，使我在主题课程生成及实施有了新的认识，学到了一系列科学、优秀的方法、技...