1 古人总结了人生四大喜事是：久旱逢甘雨、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。随着时代变化，前面三大喜事已经冲淡了很多，唯独第四“金榜题名”，还是会让我们成就感飙升，兴奋度爆...
IP属地：四川
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带人要同频管人要共情——无论你喜欢我还是讨厌我，我都在这里 -
没有看到你拆页后面的关于“薪酬3p1m模型”的具体内容，难道是忘记上传了？
技能点
苹果：
1.RIA便签结构基本符合要求。
洋葱
1.拆页的选择有一定的问题哈，没有具体的how。薪酬3p1m模型是概念类知识属于“what”，不是how。如果你实在要转化为行动，那就在I的how里面改为表示行动的步骤。比如，分岗位、定能力、核绩效、查市场。
2.A1和A2的问题与本周第二次作业的问题一样，我就不重复了。21期第一组远熙+第三周第三次作业
本周主题:薪酬3p逻辑第三周第三次【主题】：薪酬的3P逻辑 【片段来源】：拆解片段来自《人力资源管理实操》P153 【R:阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 what：薪...
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技能点
苹果：
1.RIA便签结构基本符合要求。
洋葱
1.你的拆页和便签内容有点脱节。可能我没理解到哈，不知道“三维全面定义人才的标准－“名词－动词－形容词”是怎么从拆页里面提炼出来的。
2.A1的故事有点泛泛而谈。没有具体的叙事要素，不符合技能点要求噢。
3.A1的反思重做一遍和A2的行动几乎没太大差别。都没有结合到具体的场景体现运用哈。这样写的内容和I的how就差不多了。失去了写A1和A2便签的价值和意义哈。第21期第一组远熙+第三周第二次作业
本周主题:人才盘点第三周第二次 【主题】：完整性：企业人才标准全貌【片段来源】：拆解片段来自《人才盘点完全应用手册》P61【R:阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 wha...
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技能点
苹果:
1.拆页选择符合技能点的要求。属于致用类图书，有清晰明确的how。
2.I的结构清晰，how的步骤有具体做法的阐述。
3.A1的故事比较贴切，关联到了知识点。
其他：
1.I的how，一般要求是行动方法的词语，“准备阶段、评估阶段、校准阶段”不属于行动，是概念解释。比如，可以修改为：明确人才标准体系、开展能力评估、校准评估效果等等。
2.I要增加适用边界噢。
3.A1的反思和A2的行动要把在具体场景中的具体做法内容写出来。而不仅仅描述步骤。否则和I里面的how就没有区别了，也失去了写A1和A2的价值。
4.A2的目标没有具体未来的时间。第21期第一组远熙+第三周第一次作业
本周主题:人才盘点第三周第一次【主题】：人才盘点的定义和步骤【片段来源】：拆解片段来自《人才盘点完全应用手册》P32【R:阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 what：人...
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技能点：
苹果
1.I、A1、A2结构基本符合技能点要求。
洋葱
1.拆页选择有一定的偏差。拆页的三个框架“目标悬置、能力嫁接、特性改造”都是理念性质的框架，没有具体的how。你如果能把其中的某一个框架具体如何做细化出操作层面的方法步骤，写成how，就符合要求了。就像你周三第二次作业的用半衰期理论判断事情改不改做那样。
2.由于你根据拆页提炼的how比较宏观，在A1很难想出匹配的具体案例，导致反思和运用的时候与how的关联也很难一一对应。最终使得A1和A2的行动运用how就变得理念对理念，很难落地。
3.A1的故事叙事要素不够具体。
4.A2的目标没有未来具体时间和可预期的目标。21期1组 刘蓉 第三周第三次作业
《精进 如何成为一个很厉害的人》P38 I What 面对生活中出现的两难困境，要调整非A即B、非此即彼、非黑即白的单向思维，努力用灵活的思维方式去寻找往往存在却被单向思维忽...
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技能点：
苹果
1.拆页选择符合要求。是致用类图书，有具体的how。
2.I的how有一定的操作性。
洋葱
1.I在what的开始最好要关联拆页哈。
2.半衰期的四个分类介绍，建议不在why里面写，写在how的第一步。
3.A1稍微空泛了一点，不符合技能点关于故事的要求。
4.A2没有按照提炼的how来写行动。目标也太空了。21期+1组 刘蓉 第三周第二次作业
《精进 如何成为一个很厉害的人》P14-p18 I What 判断一件事是否值的做，取决于其收益值、收益半衰期。高收益值、长半衰期的事一般来讲就是值的去做的。 Why 按照这...
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技能点：
苹果
1.I和A1、A2结构基本符合技能点要求。
洋葱
1.选择拆页有一点问题。你的拆页没有操作层面明确具体的how。属于观念态度类的拆页。
2.由于拆页的原因，导致你提炼的how不够具体可操作。“明确方向、边上场边准备、总结”——这些步骤缺乏如何明确方向、如何准备、如何总结没有具体的操作性的步骤方法，太空了，很难落地。
3.A2的目标没有未来的具体时间。21期+1组 刘蓉 第三周第一次作业
《精进 如何成为一个很厉害的人》P86-P87 I what “先作好准备再上场”是一个误区。边上场边准备或者先上场再适应，可能进步会更快。 Why 因为，我们永远无法做好完...
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技能点：
苹果：
1.I、A1和A2的结构和技能基本符合要求。
洋葱：
1.选择的拆页存在一定问题。大部分都是讲理念或者观点，只有最后一段才有一点操作层面上的具体行动、方法。所以导致你提炼的how也存在一定的偏差。比如，“第一、把一件事情做到极致，第二、不需要凡事追求完美”——这是属于理念观念，缺乏具体操作层面的行动方法。只有你第二点下面提到的“二八开”的方式才属于操作层面的方法步骤。
2.和第二次作业一样，不要在what里面写how哈。
本次作业主要是选的拆页有点不符合要求，导致I和A1、A2写起来显得有点空对空哈。第21期第1组+茜茜+第三周第三次作业
【主题】：两个策略帮你实现个人才能最大化 【片段来源】：拆解片段来自《精进：如何成为一个很厉害的人》 把一件事情做到极致 胡适先生曾写过一篇趣文，叫《差不多先生传》，文章里虚...
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技能点：
苹果：
1.拆页选择符合要求。
2.I结构清晰，知识点简洁准确。
3.A1符合技能点要求，特别是重做一遍运用how比较贴切。
4.A2的行动运用到位。
洋葱：
1.I在what里面不用写具体步骤哈。
2.I的why里面，“但是这样的请求不是随便什么一点小事就找别人帮忙，而是自己确实有困难解决不了有需要的时候再用。”——这属于适用边界的内容哈。
2.I的how的每一步可以适当阐述一下，并举出一些“话术”或者例子。
3.A2的目标，要加上表示未来的时间哈。
4.A2设想的运用场景可以更具体一些，在什么地点、什么情况下、人物、你请对方让座，对方可能的反应等等。第21期第1组+茜茜+第三周第二次作业
片段2 【主题】：策略地请人帮忙 【片段来源】：拆解片段来自《好好说话》 【R:阅读原文】 我有困难，该怎么开口 一则新闻报道： 四川有个老太太，80多岁了，坐动车到成都看病...
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第21期第1组+茜茜+第三周第二次作业
片段2 【主题】：策略地请人帮忙 【片段来源】：拆解片段来自《好好说话》 【R:阅读原文】 我有困难，该怎么开口 一则新闻报道： 四川有个老太太，80多岁了，坐动车到成都看病...
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技能点：
苹果：
1.所选拆页符合要求，是致用类图书，有清晰具体的how。
2.I的2W1H逻辑清晰，简洁明了。
3.A1的故事详细具体，反思和重做一遍，非常用心！
4.A2的结构和运用how基本符合要求。
洋葱：
1.I要增加适用边界哈。
2.I的how每一个步骤，增加适当的阐述解释。
3.A1的重做一遍，在第三步体会自己的需要，运用不是很恰当。比如，“我们需要她向领导去解释清楚到底我们并没有骂保安。”——这不是需要，这是请求。需要是你内在的信念(belief）产生的需求，主要包括自由选择、庆祝、言行一致、滋养身体、玩耍、情意相通、相互依存等7大类，在《非暴力沟通》的第五章感受的根源里面有详细的说明。
4.你A1的重做一遍表达感受和需要不够恰当。比如，“我们是非常注重事实真相的，你这样歪曲了我们说话的意思。”——这是评价和指责，如果在现实生活中你真的这样表达，效果不会太好，对方肯定会否认和对抗。
非暴力沟通的关键是我们的感受（包括愤怒等负面情绪）是因为我们自己的观点、信念产生的需求导致的，而不是对方的行为。所以拆页的how才需要去体会我们的需要。第21期第1组+茜茜+第三周第一次作业
【主题】：表达愤怒的四个步骤 【片段来源】：拆解片段来自《非暴力沟通》 表达愤怒的四个步骤 现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的具体步骤。首先，停下来，除了呼吸，什么都别做。我...
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第21期第1组+茜茜+第三周第一次作业
【主题】：表达愤怒的四个步骤 【片段来源】：拆解片段来自《非暴力沟通》 表达愤怒的四个步骤 现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的具体步骤。首先，停下来，除了呼吸，什么都别做。我...
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技能点：
苹果
1.I和第二次作业一样，逻辑清晰、简洁明了、容易操作。特别是你的适用边界写得很棒，结合实际工作有深入思考，拓展了拆页知识的维度。而且能够和之前的拆页结合起来一起辨析思考，这样的话，会帮助你建立管理的知识体系，非常好！
2.A1的故事符合要求，反思关联拆页知识，逻辑顺畅。
3.A2的目标清晰，行动具体可以支撑目标，对应拆页知识点！
洋葱
1.你此次选的拆页也很不错，但是how还是不够具体。你的how是经过你在I提炼加工之后才清晰的哈。如果以后要晋级的话，还是要尽量选择有明确具体的how的拆页哈。
2.A2“2、界定每件事情应该达到的标准”建议给下属提供具体的话术。比如安抚客人情绪，可以选择哪些话术，你列出来，对语气和态度要求写出来。了解事情经过，有哪些话术，有哪些关键点，比如时间、地点、问题、诉求等。答复客人解决方案，有哪些常见的可能解决方案，哪些客服可以做，哪些必须请示之后做等等。——因为，客服人员素质参差不齐，所在立场不一样，不一定能够理解到你老板的意图，让他们临场再想怎么说，效果肯定差远了。你把这些标准更清楚写出来，再简单培训一下，效果肯定不一样。据我所知，哪些大公司的客服都有标准的话术，要求他们背下来。
3.A2建议要有你执行这个方法目标的激励和监督措施。
你是我们小组第一个完成三次作业的同学，感觉得到你写RIA便签正渐入佳境，非常值得表扬！第21期第一组+猫哥+第三周第三次作业。
【周主题】：管理的常识 片断3 【主题】：管理是“管事”而不是“管人” 【片段来源】：拆解片段选自陈春花《管理的常识》P05 【R:阅读原文】 请根据上面的【R】写出你的:...
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第21期第一组+猫哥+第三周第三次作业。【周主题】：管理的常识 片断3 【主题】：管理是“管事”而不是“管人” 【片段来源】：拆解片段选自陈春花《管理的常识》P05 【R:阅读原文】 请根据上面的【R】写出你的:...
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技能点：
苹果
1.I的how写得非常漂亮。把拆页一些比较模糊的理念和方法，通过自己的理解加工出了有操作性的步骤，体现了你比较强的理解、归纳能力。
2.A1的故事和反思、重做一遍的内容很真实，是真的在思考解决工作中的问题，很有价值。
3.A2的目标清晰，行动也有一定的操作性。
洋葱
1.I在讲步骤的时候，除了讲具体做法，还可以举一些简单的例子，帮助理解。你可以想象，你的I是要讲给别人听的，怎么样让他听懂并能理解你的意思。
2.在写作RIA便签的初期，建议选择有明确具体的how的拆页哈。你这个拆页的how不够清楚具体，虽然经过你加工提炼出了可操作的how。但是不建议在这个阶段挑战这种高难度的作业，等你以后成为2级拆书家，会有专门训练这个技能点的机会。
3.A2最好把你运用拆页的方法，把某一个项目梳理的具体内容写出来。否则你A2的行动显得很空，就像在写I的how一样，没有价值哈。
本次作业的I写得很好，希望继续保持，给你点赞！第21期一组+猫哥+第三周第二次作业。
【周主题】：管理的常识 片断2 【主题】：如何让授权有效 【片段来源】：拆解片段选自陈春花《管理的常识》P87 【R:阅读原文】 请根据上面的【R】写出你的: 【I：用自己...
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第21期一组+猫哥+第三周第二次作业。【周主题】：管理的常识 片断2 【主题】：如何让授权有效 【片段来源】：拆解片段选自陈春花《管理的常识》P87 【R:阅读原文】 请根据上面的【R】写出你的: 【I：用自己...
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技能点：
苹果
1.我们小组第一个提交作业，非常棒！
2.选择的拆页是致用类书籍，有清晰的how，符合技能点要求。
3.I提炼比较到位，通俗简洁、逻辑清晰、可操作。
4.A1的故事是原老板的故事，也比较贴切，结合知识点进行反思。
5.A2的目标清晰，行动运用比较到位，老板思维果然很厉害啊，学以致用，哈哈！
洋葱
1.A1的反思中可以再细节一点，比如在某些时候，原老板使用拆页的方法怎么做，让当时的你会感觉更好。
2.A2行动的第一步，如果能把哪些属于“发现员工做的好的事情”列出来，效果会更好！
本次作业完成得很不错，切切实实的做到了学以致用，坚持下去的话，你的RIA学习能力会得到长足的提升！继续加油！第21期第一组+猫哥+第三周第一次作业
【周主题】：管理的常识 片断1 【主题】：成本最低而且最有效的四种激励措施 【片段来源】：拆解片段选自陈春花《管理的常识》P115 【R:阅读原文】 请根据上面的【R】写出...
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第21期第一组+猫哥+第三周第一次作业【周主题】：管理的常识 片断1 【主题】：成本最低而且最有效的四种激励措施 【片段来源】：拆解片段选自陈春花《管理的常识》P115 【R:阅读原文】 请根据上面的【R】写出...
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不错噢，第三周第一个交作业！
21期3组+姜燕Stella+第三周第一次作业
第三周第一天作业——回话的技术 【主题】：倾听中适时插话回复 【片段来源】：拆解片段来自《回话的技术》 【R:阅读原文】 一个倾听高手在倾听过程中如何插话，才有助于达到最佳的...
