前三章读的云里雾里的，今天特意早起读完第四章——理解的六侧面。作者从六个方面阐述了理解：解释、阐明、应用、洞察、神入、自知。从侧面一到侧面六，是对“理解”的理解逐步升级...
IP属地：河南
-
追求可理解的教学设计—第四章理解六侧面读书笔记
-
追求理解的教学设计—第三章 明确目标逆向设计阶段1中首先要确定目标，这个目标指的是正式的、长期的目标。我们要根据教学目标的类型来选择不同的教学方法，而不是假想哪种方法好用就用哪种。 究竟什么是真正的...
-
追求可理解的教学设计—第二章读书笔记
理解“理解” 理解是个模糊的概念。在读本章之前有些疑问：什么是真正的理解？如何判断学生是否理解？有哪些证据表明学生已经理解？本章主要阐述了：什么是理解，专家们盲点，理...
-
教师分级阅读教学指导一、如果一个中国学生从零开始达到一个不错的程度，至少需要五个显著的阶段。分级阅读成长路线： 阶段一：分级读物（兰登、大猫、牛津树阅读、红火箭、raz等）从0到1 阶段二：桥梁...
-
-
整本书共读案例分享—学习笔记
1.1为什么要进行整本书共读？ 像读中文书一样，培养孩子的阅读思维，让孩子拥有阅读整本书的能力，并让英语阅读陪伴孩子的成长。 1.2整本书共同读前提和目标。 由简入难，绘本-...
-
如何度过痛苦的初期英文阅读、口语练习？—听Eric播客有感
今天通勤路上听了Eric最新一期的博客。聊的主题是如何渡过痛苦的初期因英文阅读读、口语练习。 说来惭愧，作为一名英语老师现在仍挣扎在痛苦的初期阶段，一直有一个想要...
-
-
改什么？如何教？怎样考？-五六七章读书笔记文化意识、思维品质、学习能力如何培养 今天把五、六、七章读完了，这三章的内容更多的是偏理论性的，在理念上指导我们应该如何培养学生的文化意识、思维品质和学习能力。书中所给...
-
改什么？如何教？怎样考？-第四章读书笔记语言能力如何培养 从四到七章开始，便进入了本书的中篇-如何教？本章分别从语言、词汇、语法、语篇、语用知识如何教和语言技能如何培养六个小节来解释、举例说明语言能力如何培养...
-
当我们谈论戒糖时我们在谈论什么
最近听完了《戒糖》一书，我最早知道戒糖这个概念是从大s的一个综艺节目中了解，想变美先戒糖。现在的食品好像只要贴上无糖的标签就能更受欢迎，卖更高的价格。当我们在谈论戒糖时...
-
改什么？如何教？怎样考？-第三章读书笔记
英语教学方法的改革 文章分为两小节，第一节简述了义务教育英语课程的教学方法。教学方法没有对错好坏之分，各自有各自的优势，也都存在不足之处，因此我们在教学中的应该结合实际...
-
改什么？如何教？怎样考？-第二章读书笔记
英语课程内容的改革 英语课程内容主要包括主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略。新课标对主题进行了分类，提出了人与自我、人与社会、人与自然三大主题以及三大...
-
改什么？如何教？如何考？-第一章读书笔记
拖到现在才开始认真读的一本书，今天花了50分钟把第一章读完。第一章主要讲的是宏观层面的英语课程理念的改革，通过两个小节来阐述。 英语课程理念的改革 第一节：义务...