刚才我们布置了对标学习月的活动要求，其实对标学习不是一个月的活动，我们要把活动做成长期坚持的常规行为。我们进行对标学习，就是明确标准，明确要求，强化执行，规范我们的管理...
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【每日一思】第184篇 所有的成长，都是看不见的努力--与班主任老师谈自身成长 -
【每日一思】第183篇走近·倾听·反思（三）长辫子老师（郭学萍）：诗意生活 长辫子老师，不论在线上还是线下小学语文界已经有些名气，至于我，初中的非语文老师，还是第一次听说。不过，看到郭老师的形象，听到她率真诗...
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【每日一思】第182篇 走近·倾听·反思（二）华应龙：化错化人 全国名师华应龙的报告生动且实用，最感慨的还是他带领着他的工作室的老师们的勤奋和快速的成长。华应龙老师工作室可以说已经成为小学数学界的“黄埔军校”...
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【每日一思】第181篇 走近·倾听·反思（一）—全国名师工作室创新发展论坛学习体会5月17至19日我参加了在南京的全国名师工作室创新发展论坛活动，三天的时间参观了两所学校，听了两位校长的学校发展及学校文化介绍，听了八位名师、专家的报告。受益良多，结合...
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【每日一思】第179篇 十项信条 一年之计 一个奇迹――跟雷夫老师学习班级核心价值观建设最近读了《第56号教室的奇迹》之《说给老师的真心话》一书，这本书以雷夫30年教育经历的故事为载体，叙述了雷夫30年自己亲身经历或所见所闻，为新老教师们源源不断地输入“养...
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【每日一思】第178篇 从现在开始，孩子因我们而不同
今天上午班主任会上，我结合上周去天津参加的全国创新型班主任队伍建设论坛活动，向老师们反馈了我学习之后的一些感想。 这次培训有四位专家做了报告，他们分别是来自成都石...
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【每日一思】第166篇 不负青春好年华—与青年教师谈成长
今天上午组织了“青年教师成长共同体”本学期的第一次会议，我就青年教师成长，谈了“两个目标”“三条途径”。 青年教师的要把年轻发挥到极致，不负青春好年华。青年人，年...
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【每日一思】第157篇 改变，从读书开始
【每日一思】第157篇 改变，从读书开始 今天下午在录播室组织开展了“迎新年读书交流会”，这也是今学期组织的第二次读书交流。交流会上八位年轻的老师做了读书的分享，结合自...
