1、自我型还是他人型
孩子的特点：我们从小属于比较会察言观色的孩子，情商比较高。应该属于他人型。学习方面属于由外在环境所影响，也是属于他人型。与同学和老师的沟通方面，也是属于他人型。
2、青春期孩子的心理需求
1）要搞清楚自己是谁？完成自我角色的认同
2）面对巨大的生理和心理变化
青春期孩子家长学会共情，学会倾听。这一点我也是在慢慢改变，孩子青春期就是生理心理必经的一个阶段，我们只有用爱陪伴着孩子，帮助她顺利的渡过。现在最希望能成为她第一个倾听者，每天放学就会跟我说一下学校发生的事。还有每天晚上睡觉的时候也会聊聊，现在想想还是挺珍贵的。
3）获得同龄人认可（获得价值感和归属感）
关于这一点我挺有感触，前段时间一直想制止孩子跟一些不太爱学习的孩子关系太近，虽然没给她限制电子产品，但是就是不想让她跟那些孩子聊天。我们也沟通过这个问题，她很在乎这些“朋友”，她们有事跟她说她就觉得自己特别重要，但是我觉得都是一些闲事儿。那段时间我们的关系也不太好，特别是期末考试下降了，她自己也知道受到影响了，结果证明了她那段时间的状态。但是后来想明白了，如果她有足够的正能量就不怕受她们影响了，所以寒假调整了一下孩子的课程，同时也会安排一些娱乐，亲子关系又恢复特别好了，我也不再纠结阻止她跟所谓的“朋友”的接触。我相信她自己慢慢会筛选朋友，也会有自己的人生方向。
4）想获得个人隐私，需要被尊重
5）特别渴望独立，想和父母分离
带着爱去放手，给她足够的空间。这一点我们给她足够的自由，爸爸比我更理智，也会经常跟她沟通。
6）积极探索并运用自己的力量
7）认为自己全能，无所不知。无力感和全能感之间摇摆，探索自己力量的边界
