《教育•学校》读后感 学校，是实施教育，实现教育目标所在。其对教育的重要意义不言而喻。在学校中，存在着两大主题，教师和学生。因此...

《教育•变革》读后感 唯物主义告诉我们任何事物都处于不断发展变化中，教育也遵循这个原则，随着社会经济发展变化、教育也要处于不断变革中，才能满足促...

《对学生的生活环境、劳动和作息制度的卫生保健要求》读后感 刘 敏 体力劳动和脑力劳动作息制度，是身体健壮和精神振奋的...

《才能、爱好和志向的培养和发展》 基本观点： 1、没有确定自己志向的人是不幸的。 2、在一个把人放在了首位的社会里，任何劳动都可以上升到创造性的...

《帕夫雷什中学》第五章《智育》第五节读后感 知识的掌握过程与智力发展 基本观点： 1、不能认为，不论用什么方法只要能使学生掌握大纲规定的教材就算...

《帕夫雷什中学》第四章《德育》第一节读后感 公民基础——道德教育的基本环节 基本观点： 1、克鲁普斯卡娅写道：“在孩子看来，思想总离不开人。”这...

第三章共分为《学生的健康与精神生活》《对学生的生活环境、劳动和作息制度的卫生保健要求》《劳动是增强体质的手段》《课堂上的体育和运动》《体育与空余...

学校需要什么样的环境才能满足教育目标？《帕夫雷什中学》第二章全面介绍了中学的教育环境。从文章的描述中，能够感受到学校中环境设置的主要特点人性化与...

《帕夫雷什中学》第一章读后感 《帕夫雷什中学》第一章，写出了中学从校长，到教导主任，到普通任课教师在学校的工作方式，明确学校的教育理念——以孩子...