到这个点想到简书日更任务还未完成,想着能写点什么才好。 晚上去了趟医院,发生的事,到现在都觉得不真实。 人总是习惯到知道结局才后悔,却不愿意去预料那些不好的事,终究会走向不好...
到这个点想到简书日更任务还未完成,想着能写点什么才好。 晚上去了趟医院,发生的事,到现在都觉得不真实。 人总是习惯到知道结局才后悔,却不愿意去预料那些不好的事,终究会走向不好...
陪孩子写作业坚持这4个原则,养出自主学习的好孩子。 第一,要让孩子在一个安静的环境下独立完成作业,这是最基本的原则,不可以商议和修改。孩子的注意力是很容易分散的,一旦分散再凝...
误区:主动帮助子检查作业。帮助孩子收拾书包——越俎代庖;帮孩子决定先完成哪个作业——垂帘听政;在孩子耳边不停的督促——缺乏信任。那么主动帮助孩子检查作业,是放弃了对孩子责任感...
误区:做完这本习题。我们都知道成绩越好,完成作业的时间越短,成绩越差,完成作业的时间越长。成绩优异的孩子大部分都可以在学校完成作业,回到家里,父母就会根据孩子的情况再布置一些...
误区:培养孩子的独立性。 老师给同学们布置了作业:阅读课文《秋天》三遍。孩子因为拼音拼读不熟练,读时有点结巴,就这样结结巴巴读了三遍后,告诉妈妈自己读完了。妈妈对孩子说:“嗯...
误区:父母共有的口头禅是“快点写”,或是具有相同含义的"抓紧时间""别磨蹭"......无论是哪句话,都是提醒孩子写作业。 放学一回家,妈妈就提醒道:"赶紧洗手,快点写作业,...
对啊,大多时候我们意识不到这是误区
父母对待检查孩子作业的误区(一)误区:父母回家,检阅的询问孩子:“你写作业了吗?” 孩子回答:“是。”父母就安心了。 听到孩子说作业写完了,父母就当甩手掌柜,再也不落地“检查”作业了。这样长此以往,孩子作业...
误区:现在许多作业,老师要求家长签名,家长说,“签哪里”,于是就签下自己的名字。 出现的情形主要有: 情形一:老师让学生修改试卷,反思后家长签名,孩子经常会有错误没改,但是家...
误区:父母回家,检阅的询问孩子:“你写作业了吗?” 孩子回答:“是。”父母就安心了。 听到孩子说作业写完了,父母就当甩手掌柜,再也不落地“检查”作业了。这样长此以往,孩子作业...
我的女儿已经五年级了,功课还可以,就是整理书包这件事怎么说都没用,一般情况下是乱糟糟的,到了期末就更让人看不下去了,一堆皱巴巴的卷子全在里面。我忍无可忍只好帮忙收拾,但是心理...
想一想你让孩子检查作业是不是威逼、利诱加鼓励, 孩子是不是点头、敷衍加不行动? 孩子写完作业你是不是就会很自然地说:“认真检查。” 孩子要考试,你是不是也会说:“做完题,再认...
先看这样一幅场景: 儿子上小学第一天放学,妈妈决定要给孩子一个具有仪式感的迎接。在老师的带领下,孩子从新校园里出来了。 当孩子看到妈妈的一瞬间,突然停下脚步,把书包从肩膀放下...
一本好书,可以培养孩子好的学习习惯和做事习惯,过一个有准备的人生;一本好书,可以教会孩子如何与老师、同学相处,如何获得好人缘;一本好书,可以点燃孩子的人生梦想,让他们从小心怀...
童年和少年时代是孩子各项能力发展的黄金期,其中最为重要的是学习力的培养,而让所有人梦寐以求的学习能力,90%以上需要通过阅读力的培养而得以提升。 那么,什么是阅读力?全民阅读...
看到下面一段文字后,我深刻反思,停掉一些补习班,空出时间带孩子增加视野、见识和格局,改正学习态度,同时改变思维,改变自己,改变关注孩子方式,希望和孩子一起努力,让孩子厚积薄发...
一.引导孩子坚持深阅读 很多家长在孩子的阅读量和阅读速度上感到焦虑,因为身边有的孩子一年能读完100多本书,平均每周读3本,自己的孩子每周还读不到1本。其实孩子的阅读,切不可...
孩子好像是在为我们学习,非常不情愿 一玩上手机兴致勃勃,一打开书本,就哈欠连天! 孩子对学习是应付了事。 …… 家长常常焦虑头疼的一些问题,归根结底是孩子的学习缺乏内在驱动力...
第一个工具:带着问题去阅读带着问题去阅读 在读之前,家长需要对这本书提出几个重要的问题,让孩子带着这些问题进入书中。 比如说《J.K.罗琳传》,可以先提三个问题: 1、罗琳为...
在孩子在长达10多年的学生生涯中,会遇到各种类型的老师,他们有的温柔,有的严厉,有的活泼幽默,有的不苟言笑。孩子向父母诉说,他们在处理与老师的关系中发生的烦恼和困惑时,实在是...
读书是“输入”,写作是“输出”,只有向孩子的大脑里真正“输入”了优美的文字、深刻的思想,并被转化为孩子自己的东西后,他才能够去“输出”自己的文字和思想。 第一步:让孩子抄书、...