我们的金蔷薇—读《珍贵的尘土》 夏米，用他的亲身经历创造出了金蔷薇。夏米一生孤苦艰难，苏珊娜的出现，给单调灰暗的生活带来了光彩。苏珊娜是美丽的，她的...
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@赶海人_0844 谢谢方老师！继续努力！
关于主问题式的教学设计的一点思考——共读《语文有意思—“骂”出来的精彩》有感
这学期语文组的共读书目是张水鱼老师的《语文有意思》，本周是由我领读第二篇：“骂”出来的精彩—解读《范进中举》。细细读了这篇文章不下十遍，惊叹水鱼老师的解读文本能力，用...
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关于主问题式的教学设计的一点思考——共读《语文有意思—“骂”出来的精彩》有感这学期语文组的共读书目是张水鱼老师的《语文有意思》，本周是由我领读第二篇：“骂”出来的精彩—解读《范进中举》。细细读了这篇文章不下十遍，惊叹水鱼老师的解读文本能力，用...
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《我的叔叔于勒》教学反思解读《我的叔叔于勒》的路径有很多，万变不离其宗的还是指向小说三要素的“人物”。在这篇文章中不论是菲利普夫妇还是于勒或者是“我”，人物性格都是单一的，直线型的。如何让...
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