邵甲栋

这是我未能完成的穿越日记，写到了一半时因为拖延，丢下不管，再拾起来时已经不知道如何续写下去。现在因为拖延未能完成课程任务之际。再将它发布，以作警示：不能再吧手头的事往后推了！...

邵甲栋

总体要求：对于自己的所作所为所想，以自己为镜反思自己，按要求回答以下问题，目的是展示自己在实践中深入学习的能力，形成并完善自己的学习原则。评价量表见表5，篇数不限。 (1)我...

邵甲栋

课程∶《大学生学习思维与元认知》 学生：材料科学与工程学院 邵甲栋 指导老师∶张淑娟 穿越日记 总体要求：记录过去的某天，从早上醒来到晚上睡觉前，记录有关学习的一切活动和相关...

邵甲栋

自打我上次写过穿越日记过后，已经过了有九天，在写玩日记后努力学习了三天，但是周四的时候有集体活动断了一天没有学习，加上活动又累感觉惰性一下子就起来了，哪怕室友问你啥不...

邵甲栋

4月18日时间表： 早上醒来至下床：8：30～9：44 问为什么会有一个小时多才起床？因为起不来啊，克服不了惰性啊，这是拖延症得治。嗯，我之前是这么想的，但我现在觉得这件事情...

邵甲栋

（1）我学到了那个知识点？（作答要求：选择一个我们课程中的知识点，详细展示，不要用自己的话说，仔细挑选，接下来你要练习多次并表明出处） 知识点：元认知是对认知的认知；元认知包...

邵甲栋

（1）我学习的亮点和不足是什么？（开学到现在为止的学习目标，亮点和不足） 从开学到现在目标变了又变。主要都有完成毕业论文的开题报告，论文翻译，了解毕业实验原理，写读书...