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  • 让语文素养在语文课堂上落地生花

    作为一名三年级的语文老师,我深知在这个阶段培养学生的发言习惯有多么重要。三年级是孩子们从低年级向高年级过渡的关键时期,他们开始接触到更多元化的知识体系,同时也面临着更多表达自...

  • 看见

    刚开始当班主任的时候,觉得这大概是世界上最复杂、最没有尽头的工作了。日常的管理、学生纪律的维护、成绩的跟进、家校的沟通等等,每一件都很是琐碎,看到的总是班级的问题,每天像是“...

  • 当新老师遇上三年级

    熟悉的早六闹铃响起,9月的阳光依旧热辣辣的,透过窗帘的缝隙,直射在我的脸上。快速洗漱完毕,我拿上头盔,骑着小电驴一路行驶在熟悉的街道上,却有着不一样的心情——今天是我工作调动...

  • 读《原生家庭》有感

    读完《原生家庭》后,我深受触动。苏珊·福沃德博士在这本书中深入探讨了家庭环境对孩子成长的影响,并提供了许多实用的建议,帮助人们应对有毒的家庭模式。作为一名教师,这本书不仅让我...

  • 学习随想

    最近,奔波于各类培训,一日未停,听了很多,有些是教学教研发展的必要性,有些是与现代化发展接壤的“ai助力教育生活”等等。反刍回顾,庆幸自己这段日子听得认真,从这些貌似“老生常...

  • 论童年对人成长的影响

    巴拉克·奥巴马,美国第44任总统,是美国历史上第一位非洲裔总统。他的成功不仅源于个人的才华和努力,更深深植根于他丰富多彩的童年经历。 1961年8月4日,巴拉克·奥巴马出生于...

  • 手中有戒尺,心中有关爱

    如果说教育是一座五彩缤纷的花园,孩子是蓬勃开放的鲜花,那么赏识教育就是滋润花朵的雨露阳光,而惩戒教育就是提供养分的肥沃土壤。然而,随着赏识教育的兴起,以及互联网对过度惩罚种种...

  • 《如何说孩子才会听,怎么听,孩子才肯说》读后感

    在担任班主任的这段时间里,我一直试图寻找一种既能建立良好师生关系又能促进学生自我成长的有效沟通方式。最近,我有幸阅读了阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施合著的《如何说孩子才会听,...

  • 点亮自学的的灯塔:引导孩子独立探索的智慧

    在这个信息泛滥的时代,自学像一盏明灯,照亮了求知者的前行之路。它不再是书本角落里的小小注脚,而是变成了学习旅程中不可或缺的伙伴。自学,简而言之,就是自己教自己,用自己的脚步去...

  • 让花成花,让树成树

    有人说,教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育从来都不是单方面的灌输、包办、代替,而是理解、唤醒、鼓励、点燃,让花成花,让树成树...

  • 读《给教师的信》有感

    读完朱永新老师的《给教师的信》,感觉就像跟一位智者进行了一场温暖又深刻的对话。书中的每个篇章,都像是精心挑选的教育小故事,轻轻拨动着我的心弦,让我对教育有了全新的理解和感受。...

  • 用夸赞浇灌成长之花

    鲜艳美丽的花朵都是向着阳光生长的,学生也是一样,离不开老师和家长的夸赞。所谓夸赞,就是通过肯定孩子积极正面的思想和表现来巩固他们的优点和长处,坚定他们发展优点的信心。心理学研...

  • 读《自我突围》有感

    这是我第一次了解到施一公校长,并且通过这本书,对一公校长的半生有了一个直观全面的了解,虽然是半生的梗概,但窥一斑可见全貌,简谈认识吧。 书中我最喜欢的一句话就是“生命就是体验...

  • 培训心得

    家庭教育作为孩子成长过程中的基石,其质量直接影响个体的全面发展。教师,作为教育领域的专业人士,不仅在学校教育中发挥着至关重要的作用,在指导和提升家庭教育质量方面同样不可...

  • 文学阅读与创意表达任务群的基本内涵

    “文学阅读与创意表达”学习任务群是新课程标准中设置的六大学习任务群之一,属于发展型学习任务群,包含“文学阅读”和“创意表达”两大要素。这是新课程标准首次以单独任务群的形式,明...

  • 老师,你看我有什么变化

    在我尚在象牙塔中作为学生时,我并未感觉到自己可以在别人心目中可以拥有这样举足轻重的位置。但自从当上老师后,我似乎成为了家长和学生心目中的权威,他们敬重爱戴我这样一个初出茅庐的...

  • 读《做一名善于建设的班主任》有感

    班主任和班级学生之间有着特殊的联系,班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是学生发展的关键因素和思想品德教育的“排头兵”。班主任要用自己友善之心去感染学生,用自己...