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  • 精读《人生算法》6:内核

    【R】 我们在生活中,应该怎样寻找自己的内核,获取想要的成功呢? 我想借中奖这件事打个比方,我把这个世界上想要获取成功的人分为两种:一种是想中大奖的人,一次暴富管终生;另一种...

  • 精读《人生算法》5:增长

    【R】 公司需要增长思维,个体也需要。对个体而言,最重要的增长不在于工资水平的增长,而在于能力的提升和社会网络的建立,以及在未来赚钱的能力的提高。我认为有效的增长通常需要经过...

  • 精读《人生算法》4:重启

    【R】 那么,我们该怎么设计自己的“精神装置”呢?我总结了两套这样的装置,帮助你构建自己的“重启系统”。它们分别是两个角色,遇到问题的时候,你可以把自己代入这两个角色的视角,...

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    精读《人生算法》3:接力赛

    【R】 我在本书使用指南部分提到大脑“从获取信息到采取行动”的过程,也就是认知的基本颗粒——认知飞轮,它由感知、认知、决策以及行动4个环节构成。 你可以把一个完整的“认知飞轮...

  • 精读《人生算法》2:大脑运行模式

    【R】 事实上,人之所以可以迅速调整状态,并且在激情与理性之间切换,与大脑独特的运行模式有关。 一些科学家认为大脑里并行着两套系统:一套是快速、自动并且基本无意识的,一套是缓...

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    精读《人生算法》1:认知飞轮

    【R】 人的行为过程主要由人对环境信息的获取、感知、处理和输出组成,即感知、认知、决策、行动的过程。我们思考一个问题,做一件事,开展一个项目,都需完成这个认知飞轮。我们的每天...

  • 太棒了,圆满完成第一期打卡✌
    很喜欢看你选取的片段,以及启发,对我的启发也挺大。虽然说一些片段的选取从RIA便签的角度来看不大适合写完整的便签,但每一个片段都能感觉到,它的确是触动到了你,并引发了你对自己现实状况的深入思考,这样的阅读是更有价值的。在个人阅读学习的道路上,这个宝贵的做法要坚持哟,向你学习🌺

    2组-Sandra-9/9

    (R)原文片段内容: P276 (启发) 看到这个片段的时候,我在脑中链接了自己的工作。作为一个今年刚踏入K9教学的独立英语老师,眼见着从国家出台了“双减”政策,各种大中机构...

  • 太棒了,圆满完成第一期打卡✌
    这个片段的选取很不错,有步骤方法的基本介绍,也有小案例说明,不缺失、不冗余,刚刚好。
    如果不必结合片段来看,你的拆解本身是挺好的,提炼的3个步骤很实用。但从RIA便签的角度看,并没有重述原文,而是偏离原文在进行联想拓展哦。
    另外,最后的那个案例,你想表达的是家长们应该对这个通知深入阅读、思考,了解意图吗?给个小建议,写通知时如果能遵守“用户意识”(用户即文档的读者,他是你的通知执行者),问自己3个问题,“我是写给谁看的?用户看到这篇通知时,他的思考方式是什么?”“用户能准确理解我的意思吗?”“用户达成我所需要他达成的行动会不会遇到什么障碍,我能帮他做点什么?”,也许就不会出现误解了。

    02组-泡菜

    片段主题:备课 片段来源:《这样读书就够了》 R:确定知识拆页之后,理论类图书备课的主要挑战是把观点或理念转化为建议。转化需要3个步骤:1.谨慎地理解原文的含义,一定要在上文...

  • 好有爱的小伙伴❤
    特别有心、用心地带着自己的问题来阅读,才能找出这类可能大部分小伙伴只会一读而过的片段,这种阅读方式特别好。
    启发部分也是看出你做了挺深入的思考,关于分舵的各个长老具体职责,你有兴趣的话可以咨询一下运营团队哟。

    2组-Sandra-7/9

    (R)原文片段内容: P197~198 要确保整个自组织机制运转顺畅,还必须有第三个维度的设计:舵主、组织长老、教育长老、会员发展、品牌运营、财务(虽然拆书帮分舵是非营利性质...

  • 对于输出远小于输入的我,感觉也是心脏被扎成了马蜂窝……
    你举了自己的案例,并对为什么记录笔记不是主动学习的输出做了特别好的解释,这两段内容都挺好的。
    提2个小建议:
    1.把启发部分的第一句提到前面,并做必要的拓展,说明什么才是主动学习的输出呢?有哪些主要的输出形式?它们分别适用哪些场景?这些内容就是片段的主要内容,用自己的话重述一下。
    2.启发部分,你相当于是在做未来的计划,可用应用A2的目标与计划方式做的更具体、更具可操作性。
    继续加油✌

    2组-Sandra-8/9

    (R)原文片段内容: P205 (反思) 看到原文片段的第一句:主动学习就是有输出的学习。已感觉心脏被扎成了马蜂窝…… 曾几何时,我一直以为,自己能拿本笔记本,打开电脑里已经...

  • 选择的是一个行动步骤特别清晰的How片段,建议前面可以再多截取关于这3步是解决什么问题的一个段落,这样会更完整哦。
    选课程和选书虽然说整体上也可以适用这3个步骤的,但还是有差别的。比如,很多优质的课程并不便宜,成千上万的不少见,这时候,是否也是别再乎那些钱的“相亲”多入吗?(此处不差钱的略过)建议拆解片段时,首先还是理解清楚片段方法的适用边界,把片段原意用自己的话进行重述。对于How片段,核心可以练习如何写好这个How,这是致用的关键。
    继续加油✌

    02组—泡菜

    片段主题:成人选书学习的技巧 片段来源:《这样读书就够了》 R: 第1步,“海选”。先从问题出发,从自己出发,确定要学习的主题。比如时间管理,通过搜索、询问、看亚马逊书评(对...

  • 2个小建议:
    1.片段前3段是逐级递进的关系,拆解中片段第3段的意思没有讲到,而是拓展了关于方法与反思的内容。
    2.观点与案例之间的匹配性可以再考虑一下。比如,朋友女儿参加各种学习的例子,朋友的目标其实很清晰“考上名牌学校”,但他的做法有什么问题呢,是因为没有明确的目标吗?是没有为了实现这个目标,根据孩子的实际情况去做出更适合的选择,以培养相应能力。
    继续加油✌

    02组—泡菜

    R: 不清楚自己真正想要什么的人,要么成为被洗脑的对象,人云亦云地接受别人的规划,或者拿别人的目标当自己的追求;要么以跑赢别人为目标,却总会发现自己前面有更快、更高、更强...

  • 你非常善于举例子、讲故事👍
    这个拆解与片段原文有点不契合,更像是对原文的延伸补充,提出了更多维度的思维方式,比如:消极与积极。对于个人学习而言,只要有思考,都是很好的收获。
    另外有个建议是:举例要匹配前面的观点。比如,倒数第二段你提出优秀的领导者要怎么思考,后面跟着的例子,你的朋友,如果能说明他是某家企业的领导者这个身份,会更好地匹配前面的观点。
    继续加油✌

    02组—泡菜

    片段主题:知识体系让你成为更好的自己 片段来源:《这样读书就够了》 R: 成长思维:具备成长思维模式的人认为世界充满了有助于自己学习、成长的有趣挑战。他们寻求学习机会,寻求和...

  • 小小的片段,大大的启发,拆解的非常有层次、有逻辑,很棒哦。
    3个“为什么”都很好地从“学习能力”角度进行了回答。第2问可以在举例的基础上,说明一下有一定学习能力的人一般是怎样学习的;并可以增加一点关于书和手机的区别说明,以更好地回应“尚无基础”这个条件。
    继续加油✌

    2组-Sandra-6/9

    (R)原文片段内容: 归纳一下,若学习能力差,看书和看手机就没有区别; 若有一定的学习能力,针对尚无基础的领域,看书比看手机好; 若学习能力较强,在该领域发展了属于自己的体系...

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    可转债的常用网站资源

    一、可转债相关公告查询 (一)上海证券交易所 http://www.sse.com.cn/disclosure/bond/convertible/ 查询最多给出1年的公告数据...

  • 可转债的信用风险

    一、为什么要关注可转债的信用风险 长期以来,可转债市场存在“刚兑信仰”,没有对其信用风险定价,但基于以下原因,可转债,尤其是中低价可转债的信用风险需要得到重视。 一是中低价可...

  • 在拆解时紧密地结合了自己的多个例案,看的出片段对你的启发特别大,非常好。

    给到3个小建议:
    1.片段的核心是关于“干货式学习”的2个误区以及成人学习应该怎么做。在拆解时,你对比了划线和记笔记的学习法在校园与成人两个阶段的不同效果上,但划线和记笔记学习法与“干货式学习法”还是有很大区别的,比如:成人往往喜欢从他人那直接获取被提炼的“干货”,这并不需要自己划线和记笔记,因此,概念解析上可以再优化一下。
    2.关于I部分的第三段“为什么”,这里建议解释的是成人学习的目的,而不是成人学习的方法,比如:成人学习的目的往往是功利性,比较在意学的东西对自己的工作、生活有什么用。
    3.在举表扬自己女儿练书法的例子时,建议将最后一段放在前面说,这样整个拆解过渡更自然、不突兀。

    继续加油✌

    02组—泡菜

    片段主题:为什么追逐“干货”是伪学习 片段来源:《这样读书就够了》 R: “干货式学习”仍存两个方面的误区:首先,“得到书的精华就是学习”是成人学习的歧途;其次,干货...

  • 关于“干货式学习”的两个误区拆解的特别棒,而且还给出了“怎么做”,第一个误区关于“完全理解”的提示是点睛之笔,非常好。
    就提示1个点:关于第一个误区中你提到的A1,它通常是“故事”和“反思”两个部分,也可以增加“A1+”。“故事”最好是自己亲身经历的,但也可以是自己看到的、听到的。很多时候,我们对人生百态的体味(比如读小说)、对他人工作成败的观察等等,都是可以拿过来成为自己做A1的“故事”。先从自己出发,再从身边人出发,从眼、从耳出发,这样更能丰富我们与书的链接。
    继续加油✌

    2组-Sandra-5/9

    (R)原文片段内容: “干货式学习”仍存两个方面的误区:首先,“得到书的精华就是学习”是成人学习的歧途;其次,干货也不是书的精华。学习能力的重要维度之一就是对照信息加工出上下...

  • 可转债的3种卖出策略

    一、策略1 在看到提前赎回公告后立刻卖出。 在发行人发布”提前赎回公告“之后,可转债价格可能会上涨,但也可能一路下跌,平均而言,更好的建议是立刻卖出。 二、策略2 在可转债价...