———— 第三天学习心得体会 俗话说：“事不过三！”这里的事不过三是绝对的褒义，因为培训马上就要接近尾声了。今天全天都是由心理学博士植凤美老师上了一...
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一次辣椒采摘导致数学课完美跳节金秋九月，孩子们重返校园。这个秋天，孩子们的生活除了家和学校之间的两点一线，还多一条“岔道”——“共创未来 梦想试验田”，试验田是孩子们观察、记录二十四节气变化及学科统整...
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如何推动孩子的预习习惯“凡事预则立，不预则废”，预习能大大提高学生的听课能力，建构起新旧知识之间的桥梁，对于大部分学生来说，都是在被动的接受知识，缺乏学习知识的积极性，究其主要原因还是缺乏有...
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职业生涯规划课程（三）不知不觉间，走过和风细雨的三月，草长莺飞的四月已经走完了上旬，木杉小学的五年级校本课程——职业生涯规划课程如期的开展。随着课程的开展，慢慢感受到课程给孩子们带来一些微...
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种下一颗种子，收获一片森林“哇偶，这是啥种子？” “有什么好惊奇的，梦想的种子难道你没有听说过吗？” 在大山深处的木杉小学，有这样一个人称“老徐”的造梦人，她最喜欢给一群懵懂的山里娃造...
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走，去寻找教师职业幸福感教师——人类灵魂的工程师，从这个称谓中，可见把育人摆在优先位置，教师除了传道授业解惑，灵魂的构建是重中之重。教师职业被称作“太阳底下最光辉的职业”，在经济浪潮的冲击下，...
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开启《职业规划课程》新征程当看到职业规划课程这几个字的时候，也许，会有很多人质疑，小学生就搞职业规划，是不是太早了一点？同样，我也经常这样质问自己。 为什么想到要给全校学生开这样一门课程呢...