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  • 『自卑』-敘事關鍵詞|宗熙敘事與合作對話

    從事後現代心理工作,透過書寫,將一些表面上平淡無奇,或是主流價值定義下較為無力、負面的詞語,透過對話分享,看到關鍵詞裡隱含的珍貴故事和力量。 關...

  • 『自責』-敘事關鍵詞|宗熙敘事與合作對話

    緣起:從事後現代心理工作,收到許多好奇我如何聆聽人們故事,哪些當事人說的『關鍵詞』是我會去留意的。就透過書寫,將一些表面上平淡無奇,或是主流價值...

  • 敘事關鍵詞|宗熙敘事與合作對話

    緣起:從事後現代心理工作,收到許多好奇我如何聆聽人們故事,哪些當事人說的『關鍵詞』是我會去留意的。就透過書寫,將一些表面上平淡無奇,或是主流價值...

  • 談兒童教養,請善待父母 |宗熙敘事與合作對話

    多年從事兒童保護、家長親職教育、家暴、性侵害防治等親子相關心理工作,接著成為兩個孩子的爸爸之後,有個對於親子議題工作的很深的體會:『成為所謂“好...

  • 教育和心理諮詢的不同|宗熙敘事與合作對話

    教育和心理諮詢的不同-以父母如何幫忙孩子面對同儕霸凌為例 某次工作與父母討論如果孩子在學校被欺負(霸凌),身爲父母可以有怎麼樣的心理或行為策略。...

  • 親子正念 l 親子對話空間

    從孩子小時候打預防針開始,我心裡都有奇怪的衝突感... 「打針明明就很痛」,但旁邊的阿嬤都說「不會痛」! 「痛就會想哭啊」,但路人的阿嬤又說「不...

  • 自然後果 I 親子對話空間

    要承受自然後果的是孩子,要接受『孩子承擔自然後果』的是~父母 #阿德勒 其實我覺得要眼睜睜地看著~孩子承受自然的後果,根本就是非常難的事。比自己...

  • 霸凌的多元觀點|宗熙敘事&合作對話

    對於『霸凌』議題,後現代心理學取向如何看待。想到有次帶沃沃去公園玩,當時看到有年紀較大的哥哥(與其父母熟識)拿著木棒敲打沃沃頭戴的安全帽時,心中...

  • 『加害人』陪伴工作上的反思|宗熙敘事&合作對話

    與所謂違反法律或傷害他人來訪者(例如:家庭暴力、性侵害的加害人)的對話工作,相較於一般大眾的心理諮詢工作,會是件挑戰與不容易的過程。首先,在諮詢...

个人介绍
詹宗熙
▪美国后现代心理学陶斯学院(Taos Institute)会员
▪台湾茵特森创意对话中心/国际合作取向认证培训教学团队导师
▪北京『华夏思源』、广州『易涛』、成都『渡仁』、武汉『华夏』、等心理培训机构『叙事取向』、『合作取向』、『反思历程』、『开放式对话』等后现代心理学培训师、督导老师。

赖佳伶
*台湾谘商心理师证书
*专长:亲子辅导(依附关系重建治疗模式)、游戏治疗(一般儿童与创伤儿童)、依附关系重建专业训练、父母亲团体专业训练。
*亲子关系工作:
以依附关系为主体,使父母与孩子在亲子关系里感受信任与爱的关系,并协助父母看见教养关系中重要的意图、信念,发展自己适合自己的教养蓝图。