3.5班 第一次上课 1.部分杯子破裂，很脆，是因为那个洞是我自己打的。 2.ppt忘记翻页，采用的方法是我先讲述完毕，再请他们来操作三个实验。...

混合与分离 本节课很有趣 板书忘记拍下来了 1.直接出示实物更能激发学生的兴趣，我采用的是“绿豆、食盐、沙”的混合物 2.本课上完后，把活动手册...

1.1班第一次上课 第一页，你记得哪些植物，如果学生说不出来，可以出示图片进行展示，勾起学生的回忆。 最后总结的地方我说的话有点多，学生不知道这...

2024年10月8日 上了两个班 1.在分发小苏打和食盐的时候比较慢，本来想图轻松，共用实验材料，但是发现还是不行，该花还是要花时间准备； 2....

本节课我借助了很多视频来进行讲解，就是感觉这节课没有操作，少了一些味道。 借助了赵老师的方法，拿出一株植物来进行提问，你会把它种在哪里？ 感觉在...

《气味告诉我们》这节课是在暑期的时候有了一个初步的教学设计，考虑到此次要录制成视频，所以较微师培的那一版有所调整，以下是更新过后的主要内容。 设...

今天给3.3班上了这节课，带到教室上的，试管里面的冰还是能坚持一段时间，实验中，我觉得烧杯外面的温水没有必要，这样感受不到水是多少度开始融化的，...

今天带着一年级学习了《观察植物》这一课，在最开始的引入问题我可以稍微改进一下： 1.这个图片中的小女孩在干什么？ （大部分学生反应的是用手摸，3...