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一、指导他们正确流利地读。可以提示他们读音的正确，比如：平翘舌。其次还可以提醒他们有一些轻声儿化音，比如：葡萄美酒夜光杯，葡萄要大家读成轻声。 二、读出感情。可以提醒学生读准...

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清晨，就如宋代邵雍诗：“一枕晴窗睡初觉，数声幽鸟语方休”，我的感受是“开门就见绿，醒来听虫鸣”，这美景，怎能辜负？于是，我迫不及待地换上运动服，亲近大自然吧！大口呼吸着新鲜的...

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苏轼《水光山色中》诗：“一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。占位重重似画，曲曲如屏。” 苏轼《饮湖是初晴后雨》诗：“水...

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要朗诵诗歌，就应对诗歌的种类、特点有个大概的了解。诗歌是用有节奏、有韵律的语言 ，来抒发感情和反映生活的。 一般来说，有两种分类方法：一种是从内容上 ，分为抒情诗和叙事...

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看图作文，属于想象作文，是通过提供的画面进行想象写作的一种作文形式。从类别来看，有看图写记叙文的，看图写说明文的，看图写童话的，从内容上看，有看图写人的，看图记事的，还...

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在小学阶段，记叙文是阅读的主要文体。要分清记叙文的不同类型（写人、记事、写景、状物），有针对性地进行阅读。 1.写人的记叙文 写人一类的文章重在塑造人物形象，通过...

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写人应尽可能具体、形象地刻画人物，应是真有其人，真有其事，不能拼凌、瞎编、写假人，不能〝张冠李戴”。可以运用以下方法，写好以写人为主的习作。 1. 记叙典型事件 ...

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1. 写事要为写人服务写人离不开写事。 写人习作可以写件事表现一个人的一个特点，可以写多件怎款一为表现人物的特点服务。 2.抓住人物最突出的特点 写人作文叙述对象...

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总体而言，课堂观察的内容大致有以下五个方面： 1.教学目标：（1）是否符合课标与教材要求；（2）是否贴近学生实际水平;（3）是否可操作、可评估。 2. 教学内容：(1）...

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1. 什么是仿写 仿写，顾名思义，就是看着提供的材料，模仿着写。仿写类似对着字贴进行临摹，仿写出的内容既有原文味道，又不是原文 “复印件”。仿写是走向独立写作的过渡之...

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修改习作时，发现立意偏差的要纠正，材料不妥的要更换，内容遗漏的要添加，不合情理的要改动，词序颠倒的要调整，用词不当的要改换，多余的字词要删除。具体修改方法如下。 （一）...

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清晨的阳光温柔地洒在教室的每个角落，学生们带着好奇与期待的眼神，等待着语文课的开启。如何将每一堂语文课上得生动有趣，如何让学生真正感受到中华文化的魅力，是我作为一名语文...

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本课第二课时的目标定为：1.通过圈画、比较、对比朗读的方法，体会课文语言的准确性。2.通过阅读课文，感受法布尔认真、严谨、求实的科学态度。对《昆虫记》产生阅读兴趣。3....

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教学从本质上讲是为了帮助学生养成一种思维品质，一种做人做事、做学问的态度和行为方式。 知识，简单点说，只是一个事实，但是事实的背后还有事实，这一系列的事实背后...

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凌校长认为：教学目标，既是教师教的出发点和终点，也是学生学的出发点和终点。从教师的角度来讲，是教学目标。从学生的角度水讲，是学习目标。从评价的角度来讲，还是考核评价的...

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之前，在看到孩子们爱玩、不遵守纪律，不认真学习的时候，我总会给他们讲很多关于学习不好，将来没有好的工作，没有好的未来时，讲学习好，考上考大学会如何，把我自己讲的声情并茂...

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一直以来，我想要做一名真正的语文教育工作者，可是，直到今天听了杨晓蓉老师的讲座，才明白我一直喊的口号，并未真正落实到具体的语文实践活动中去，杨老师将读分为：初读；精读；赏...

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教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教...

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从教学的立场来看，促进学生的有效学习，帮助他们尽可能在自己所教的学科中达标，就是我们最基本的责任。学生的能力只有在具备了相应的学科知识基础上才能形成，或者说人的任何一...