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  • 新课堂给老师带来什么

    新课堂锻炼并提升的是学生的各种能力,让课堂成为学生的学习阵地了。那是不是老师就能够轻松了呢? 从今天的一节公开课来思考这个问题,答案是否定的! 新课堂教学,教师由原来关注自己...

  • 新课堂会给学生带来什么

    为什么开始不能接受课堂改革? 我想,这是站脚点不一样,思想认识不同造成的。我们考虑的角度是纯粹的教学工作,局限性非常大;而新课堂应该更多的考虑的是教育工作。我们总是认为,自己...

  • 评课时说了点自己的看法

    听了一节历史公开课,授课老师讲的是七年级上册《西汉建立和“文景之治”》。 在课后评课时,我说了点自己的看法: 一.学习目标的描述语言。个人觉得不管什么内容,只要是出示在黑板上...

  • 【摘抄】关于读书

    很多人都在读书,但为什么有些人读了很多书,行动上还是一团糟? 因为他们没读对书。 市面上充斥着各种畅销书,很多书的标题看上去非常吸引人,但内容却空洞乏味。 你读完一本这样的书...

  • 一节尝试课

    当下我校正在继续推进课堂教学改革,各项工作有条不紊,如火如荼。为了能够早日让老师们按照高效6+1课堂模式开展教学工作,教研组长和备课组长这几天真得非常辛苦,加班加点,做了大量...

  • 秋雨过后学学苏东坡

    秋雨绵绵不绝,似乎为即将消逝的秋日而哭泣。 日子总是在不经意中悄然离去,季节的变换,白昼的交替,都无声无息的成为过去。 秋有时候是伤感的!其实也不必如此! 苏轼笔下的秋天,是...

  • 在听与评中提升

    在本次抽签课听与评的活动中,我在以下几点进行了反思。 一、备课到底需要备什么。现在看来是一切与课堂教学有关的所有都需要准备,教材的编写意图,知识的重难点与难易程度,教学方法,...

  • 我的一堂课

    “你们把关注点放在我的板书上吧。其他的地方值得你们关注的没有什么了。”这是我对来到班级听课老师们说的第一句话。现在想来,这是不够自信的表现啊! 在准备这节课的过程中,可以说我...

  • 紧紧张张又一天

    每天的工作是紧张而又充实的。 盘点一下今天的工作: 1、课堂教学。今天一共上了四个班的5节课。有复习课,也有新授课。其中的两节新授课出现了一些问题:①学生的积极性不高,参与课...

  • 说说听课的事儿

    最近几天听课比较多,感受越来越深刻,想法也越来越多。 要想让自己在讲台上站稳了,不容易啊!这是我几天听课产生的第一个感受。 2014年第30个教师节前夕,习近平总书记考察北京...

  • 一个现象一个故事一个游戏

    【一个现象】 当竹篓里放着一只螃蟹的时候,若是不盖好盖子,螃蟹就会慢慢爬出来溜走。 但如果竹篓里多放几只螃蟹,即使没有盖子,它也很难从竹篓口爬出来。 原因就在于,当有一只螃蟹...

  • 《教学勇气》经典摘录5

    (一) 从文本中寻求教学上的提示,绝不意味着照本宣科。 面对一个十全十美的文本——提出的全是恰当的问题,给出的也全是恰当的答案,学生是不会学有所成的。可一个断断续续、含含糊糊...

  • 唉!工作没做好

    领导安排与一同事下乡完成一项任务型工作。 当结束工作回来后,进行工作汇报,反馈工作结果。领导对工作的完成情况表示不满意,没有达到此项工作的要求,没有达成此项工作的目的。领导说...

  • 读得有滋味儿

    原本是作为休闲时阅读的书,开始也没有怎么当回事儿,读的时候基本上都是一目十行,走马观花,根本就没有沉浸到书中,也就谈不上思考了。本以为,这本书也就如此了,草草浏览完就结束了。...

  • 打开

    一瓶汽水,打开瓶盖的瞬间,犹如撕开了封印,那从瓶口涌出的气体和液体的混合声音,像是大自然的宣泄,让人心潮澎湃。 人的大脑,人的思维也是如此!当你的思路打开了,一切都是那么的令...

  • 秋意更浓

    寒露节气已至,四季流转。转眼秋意又浓了一分。寒露是秋季的第五个节气自此之后气温会快速下降。 露水融于大地,万物收藏起灵气。深秋的土壤从喧闹归于安宁,蕴藏着生命的另一种姿态。 ...

  • 开学第一课

    国庆小长假结束了,同学们又回到了学习的圣地——学校。 开学第一课他们的状态不佳啊!那真是“身在曹营心在汉”,课前歌唱得那叫一个精气神全无啊,看似嘴在动,却是毫无声息。课堂上读...

  • 值得孩子们读读的文字

    (一)最好的伯乐是努力的自己 栖息于树上的鸟儿,无惧树枝的断裂,因为它所仰仗的,并非脆弱的枝条,而是自己强健的翅膀。唯有依靠自己,无论身处何地都能拥有最坚实的底气,散发出更迷...

  • 《教学勇气》经典摘录4

    (一)认知就是如何与陌生的他者建立联系,就是如何与我们若无关联性认识就无法理解的现实建立联系。认知就是人类寻求建立各种联系的方式,在此过程中会有各种会聚交融,这些交融不可避免...

  • 活着就是责任

    人生,是一种责任,既然活着,就应担起生存的职责,不是因为执着,而是因为值得。 也许我们的生活并不富裕;也许我们的工作不够顺利;也许你正处在困境中。不论什么原因,我们一定要让自...

个人介绍
一个中师毕业的师范生,在自己喜欢的沃土上耕耘。20几年的教学经历正在不断丰富着自己的大脑,不断地提升自己的教育力量。