一、 这段时间大家在读哪本书？有什么感受？ 这段时间正在读《项目式教学》和《用生命的母语做教育》，两本书结合起来看的。总的来说，我觉着陶行知和杜威的思想正好就是实施项目式学习...
IP属地：贵州
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“对话生活”项目学习中期总结
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【文字之光】 | 闪电行动21天，产出两万多这是一篇21天打卡汇总，每天针对具体的话题思考一点点，并用文字留存。没想到21天记录一汇集，居然两万两千多个字。在写标题的时候就用字数作为标题的一部分了。 下面就一天天呈现，...
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黄冠华（笔名风清），文学爱好者，于杂志发表散文若干。墨尔本大学土木工程硕士在读。
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物我两忘为了绽放；好的教育不仅要做出来，还要说出来，一起共创美好的教育！
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“共情”开启我们人生无限可能——N6学习心得
近几周在N6这个充满爱和暖意的学习共同体里就“教练型教师”的学习让我收获满满。每天工作上的各种事情其实真的挺多，但是每周还是非常期待周三和周六晚的这段能与小伙伴们一起学习的特...
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远山如黛，近水含烟
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《阅读的力量》读书笔记（二）——提升阅读兴趣的方法
一、制造亲近书的机会。 正如我们牵马去水边，我们不能强迫他喝水，但是首先我们必须确定那儿有水。到了水边他终究会喝的。研究表明家中接触书的机会越多，孩子的阅读量也就越多。教室中...
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国学促进会成员、心理咨询师、自媒体美文创作爱好者，都市文学认证编辑,50多篇作品发表在《中华美文朗诵》、《名师风彩》、《卓越文学》、《创新教育》、《导报周刊》、《随缘天地》、《九州文苑》、《中华诗文朗诵》等媒体，传播传统文化，弘扬正能量！
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一个有教育情怀的老教师，从事班级管理和教育管理38年，想把自己看过，读过，听过，做过的一些东西用文字拼凑出来！与大家共勉。
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《阅读的力量》读书笔记（一）之漫画书
鼓励孩子阅读最有效的方式是让他们接触轻松的读物，就是那种学校会漠视他们的存在的书，那种不论是以经济还是精神上的理由，都不让孩子看的书，比如说漫画书。 轻松的读物几乎帮助所有人...
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U型理论读书笔记四——三种复杂性挑战
现在的领导者必须应对三种复杂性的挑战：动态复杂性、社会复杂性和新兴复杂性。动态复杂性是因为原因和结果之间存在空间和时间上的系统性距离或延迟。比如全球变暖的结果的原因是工业革命...
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《全员阅读》课程介绍
今天的发言其实是有点突然，因为学校的事情，没有顾得上整理ppt和宣传视频，会议7点开始，我到家的时候已经7点多了。打开电脑发现音响设备坏了，身边又没有笔记本，第1次体会到...
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《重新设计一所好学校》——读书笔记（三）
1. 来访者觉着自己是宾至如归还是所震慑完全取决于入口的设计。景观美化和拓宽的人行道也能自然而然的帮助人们自然而然的走向入口处，缓解找寻路径的压力。从侧面和正面都能看到入...
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《U型理论》读后感（三）——内在三器和三个敌人
最近几天读了《U型理论》的二三章，主要了解到新型的社会领导技术，内在三器：打开思维、打开心灵、打开意志。以及在通往U型深处必须克服的三个敌人：评判之声、嘲讽之声和恐惧之声。 ...
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让梦想飞一会——师生共舞让梦想在云端飞一会——师生共舞 2020.5.20日晚7：30，N4-9学校管理举行了《让梦想在云端飞一会——师生共舞》主题分享。师生共读，线上领读。N4-9四九城的学校管理...
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《U型理论》读后感（二）
伴着“U”的神奇力量，每天即使再忙，也坚持翻阅几页。虽然读得还不是特别懂，但还是有读下去的动力。读着读着似乎也越来越有感觉。今天读到了第二章，知道了U型图的6个转折点7个阶段...
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《U型理论》读后感（一）
这几天利用学生晨读和午休的时间，打开了心心念念的《U型理论》，翻阅了引言部分的前面几页，真的一下子就被吸引住了，比如这是一个“痛苦的结束和希望的开端并存的时代”“秩序和稳定随...
