一、必须要有优质问题。迁移到我校实际,相当于小研究。但小研究不等于优质问题,优质问题要具有开放、根本的特点,要具有探究性和挑战性,有利于学生动脑子进行真实思考。优质问题要以题...
一、必须要有优质问题。迁移到我校实际,相当于小研究。但小研究不等于优质问题,优质问题要具有开放、根本的特点,要具有探究性和挑战性,有利于学生动脑子进行真实思考。优质问题要以题...
矛盾普遍存在于任何事物发展的任何过程和任何阶段。矛盾具有普遍性和特殊性的特点。矛盾的特殊性是事物与事物之间存在本质区别的重要特质。任何事物的矛盾都是有其自身的特殊性。对于矛盾...
好书不厌百遍读。李志欣校长提到:要读烂一本书。当翻开《毛泽东选集》,里面虽然布满了密密麻麻的圈画批注,但是掩卷而思,我到底获得了什么?我不禁感到汗颜,所读的书在现实中的运用,...
学校教育的主要作用不仅在于增进知识和理解,还在于完善品格,包括智力品格、道德品格、公民品格和行为品格。 学习知识只是学校教育的载体。通过这一载体,意在发展学生的思维方式,重点...
西方人信基督教、天主教等。中国人的信仰是什么?这个问题值得深思。人,总要有点追求,有自己的信仰。一个民族,一个国家的国民是必须要有信仰的。要不然,怎么说“人民有信仰,国家有力...
再读此文,感受颇深一些。钱穆老先生提到,中国没有什么哲学。哲学,那是西方人的一套说法。中国人,有中国人的思想。中国有着五千年悠久文化历史。中国人的思想方法就蕴含在《老子》《论...
1.可视化目标导向——以终为始的学习结果牵引整堂课评价,师生必须始终用目标牵引学习全过程。量规:等级,要素,指标。 2.学生活动贯穿课堂全程,做中学、用中学、创中学。 3.优...
这是一个助力当前工作高效开展的工具。之前写过一篇阅读后如何运用的小文。刚才回看,颇有凑字数之嫌。但有一点做得还可以行,那就是在课堂教学改革中增强紧迫感。实践证明,改通过思想的...
阅读的目的是改进思想和工作、生活,每天坚持阅读和改变一点点,就会积少成多。贵在坚持,而非一曝十寒,单纯追求阅读的速度。 于是,尝试慢下来,在阅读中思考,与现实对接。 (一)关...
记得《驱动力》一书在前言中提到:阅读的最大乐趣,是我们将阅读应用于实践,而带来的一系列改变。(大概是这个意思) 很长时间以来的阅读,我一直都谨记上述教导。 最近阅读的这本书,...
李志欣在《文化治校的力量》中提到,一个人要至少“读烂”一本书。什么样书的值得“读烂”?我认为一是经典书籍,二是能够改进工作和生活实践的书。 近两个月以来,每天都在阅读,也读了...
一、如何学习英语 一是以聆听为学习切入点,驱动学生自然习得英语。从低年级起,听英文歌曲、英文广播。可以利用课间15分钟,播放英文歌曲,用好学生无意注意;每天晨读,听音跟读;回...
关于优秀课改经验推广旳几点思考 一是要培育典型教师作为先锋力量,实施课例展示与研讨,提炼经验,形成操作手册 二是要学校要对课改经验进行提炼,要对原有经验进行深度思考与内涵探索...
影响变革的五个因素缺一不可。现在能够理解,一些老师在课堂教学变革中为什么出现了各种各样的问题。 如何帮助教师确立课堂教学变革的愿景? 从增强紧迫感做起,找到潜在的机遇和威胁。...
一、关于价值观的重要意义 若团队的价值观清晰明了,做决策的过程也会更简单、更迅速,看法会更加准确。稻盛和夫、德鲁克也深刻地指出关于团队价值观的重要性。对于我校而言,不同学科、...
这本书的写作风格娓娓道来,实用性强。在阅读过程中,作者的观点和做法给我以启发和借鉴;有时,又与我的想法不谋而合。颇有一种想见恨晚的感觉。 一、将教学改革及微改革作为学校治理的...