今天，坐在办公室里批改作业，看见那错的离谱的答案我叹了口气，调整好状态，望了一眼外面的天空，一股无力感瞬间涌上心头。 教育，是一个缓慢的过程，想要的结果总会很难得到...
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南街小学名师，薪火微团队闫路路读书分享心得第（46）天
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南街小学名师，薪火微团队闫路路读书分享心得第（43）天
今天看到这么一段话：“教育的特征是“慢”，像种庄稼，只不过农业周期一般以年为度，而人的成长和发展，可能更像林木的生长，需要更长久的年代。”作为教师，很多时候我们想要学...
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南街小学名师、薪火微团队郑健读书心得分享第（ 38 ）天
今天我们学习了《黄继光》。首先，向孩子们提问：有哪些描写可以体现处人物的英雄气概呢？让学生通过找出人物的语言、动作描写，来完成这个问题。 2.提问黄继光说“请把这个任务交给我...
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南街小学名师、薪火微团队刘苏墨读书心得分享第49天
转眼间，教学任务即将迎来3/4的结束。回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为新教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，不断学习和提高自己。 ...
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南街小学名师、薪火微团队张明飞读书心得分享第（39）天
为什么年月日这一单元学习得这么艰难？因为它看不见摸不着，好多问题只能停留在大脑中思考，而孩子们的思考又以具体的形象思维为主，如果可以给它赋予形的存在，摆在眼前，有了视觉冲击，...
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南 街小学名师、薪火微团队李亚南读书心得分享第（37）天
在领悟课文语言的神韵中移情 当儿童在感受课文形象为之动情时，情感趋向高涨。教师从孩子的面部表情、从朗读的声调、从发言的描述中，能敏锐地觉察到情感的浪花正在孩子心头涌动，...
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南街小学名师，薪火微团队闫路路读书分享心得第（28）天
周末很荣幸参加了和美课堂全国小学数学教学观摩会，课程满满的两天，也是我收获满满的两天。 新课标提出评价不仅要关注学生数学学习结果，还要关注数学学习过程，激励学生学...
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南街小学名师、薪火微团队刘苏墨读书心得分享第（27）天——读《义务教育课程方案（2022年版）》什么是教师的幸福感呢？ 中午整理了学生之前制作的小诗集，为师感到很幸福，欣赏他们自己写的小诗觉得在纯洁的孩子眼中的世界也是纯净美好的，心无杂念、可以恣意大笑，在他...
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耐心·创新·安心 南街小学名师、薪火微团队张歌读书心得分享第（18）天第二站：教育家—卜恩年 主题—《追求教育的幸福》 内容总结+心得感悟如下： 班主任是一个班级的导向，应该做一个什么样的班主任呢？不做庸师。教育的幸福在于看见了“...
