为了对孩子们在一年级下册科学的学习情况有一个全面的了解，为此本学期将对所有一年级的学生进行如下的期末评价。总分110分=过程性评价（50分）+终...

这一周带着孩子们一起学习了《校园里的动物》这一节课，应该是要带着孩子去校园中去实地发现观察的，由于学校本周要进行小一登记工作，所以就没有带着学生...

第一个单元“我们周围的物体”已经结束了，这一周将踏入“动物”单元的学习，这一个单元和上学期的“植物”单元的学习是连贯的，对生物界的认识不断加深，...

这一周带着孩子们一起学习了《它们去哪里了》，这一节课所要用到的材料比较的多，所以对于课堂实验的把控比较难，学生的注意力容易被课堂上的材料吸引走，...

本周带着孩子们一起学习了第四课《给物体分类》。这一节课其实是对前面学习的一个升华，通过前面三节课的学习学生知道了物体具有一定的特征，不同的物体他...

这一周也是学校科技节的第二周，为了增加学生在此次科技节中的参与度，同时也是为了和教材内容进行迁移，一年级下册第二单元是动物单元，在这一部分内容学...

通过前面的两节课的学习，孩子们知道了物体具有自己特征，例如：形状、颜色、是否有气味等等，这一周我带着孩子们一起学习了《认识物体的形状》，其实这一...

本周带着孩子们一起学习了《谁重谁轻》，这一节是活动课需要孩子亲自动手掂一掂，亲自去用天平称量物体的轻重。 这一周也是带着孩子们去科学室上课，遇到...

这周带着孩子们一起学习了“我们周围的物体”单元的第一节课“发现物体的特征”，课前为了让孩子们便于记录物体的特征，提前让孩子们在家里面把活动手册后...