《分一分》教学反思 王绪溢博士在《数字时代的学与教》一书指出“少才是多,无才能有,慢才能快。”这句话一直让我深受启发,也引发了更多的思...
今天四年级数学好玩一节综合实践课《优化》,教学目标旨在让学生从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会运筹思想在解决问题中的应用,让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,...
这是一节北师大版二年级下册《加与减》中第五单元最后一节课。通过前面几课时的学习,对三位数加减三位数(两位数)有了很深入的掌握。特别是对进位和借位这个难点的突破,还是有...
“角的初步认识”是人教版二年级上册的内容,它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角在生活的应用非常广泛,但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在“尖尖的一...
占有舞台,越俎代庖,借学生的口说出自己想说的,只想把该上完的上完,一堂59分钟的数学课,课后,我难安自责。取舍之间,我为何这般纠结?想要改变,首先是有这个意识,我是有意...
练习四这个课时是二年级第五单元后半部分内容的总结。第五单元就是加与减,二年级主要就是三位数的加减法,计算课又是一数学的核心问题,要想突破计算这一个重点难点是我们数学老...
最近一段时间,我们六年级的数学学习进入到了综合复习的阶段。在这个阶段,学生最容易感到无趣,但实际是,通过课堂的40分钟的复习,仍会有不少的同学不能把要复习的内容掌握。那么,在...
本周主要是围绕期中考试试卷进行讲解,抓住重点,提高效率有效讲解。 八年级进行了一节新课,内容是国家权力机关。从2022课程标准来分析,本课是对全过程人民民主的进一步认识。以“...
期中前的小练习 这个学期的时间比较长,开学初到现在已经过去了12周,我们上课的内容远远不止期中的内容。同时根据五四分段安排,我...
这周日我刚上完3班的复习课,有一位学生就来告诉我,他们组的其他学生有一部分根本什么都不做,只是在那坐享其成,觉得讲题的不是自己,就不需要准备任何东西,虽然初期我说小组要提前分...
周二知道王博士要来学校现场听课评课,着实激动了一把,非常喜欢自己的课堂被诊断,更何况这次是王博士这样的重量级大咖来对我们的课堂望闻问切,更是难得的机会。所以今天虽然忙了一上午...