18世纪德国古典哲学家伊曼努尔·康德在其代表作《纯粹理性批判》中提出了一个哲学概念叫做“二律背反”，并且他论述了四个“二律背反”的正反命题及证明过程，其中的第一个是论证世界在...
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时间有没有开端？——论康德在第一个“二律背反”证明中的错误 -
有人问我到底想做什么？
或许因为我在三晳传承上的一些做法让人不好理解，于是就有人问我到底想做什么？ 其实很简单，就是想让更多的人能通过自学三晳而提高思维能力，进而开启先天智慧。 我知道，这样说一定会...
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未开悟者如何鉴别一个传法老师之真伪优劣？——防骗必看
人的求知欲望没有上限，很多人都想找到一个明师，然后好好学习、参禅悟道，以提高自己的智慧。 一个合格的传法老师，应当是一个成道者，至少也应该是一个修为有成的开悟者。真正开悟了的...
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关于传承，太极祖师透露了一个秘密
不指定传人是早就有了的想法 师者，传道、授业、解惑也。 中国人自古以来都强调尊师重道，而道门佛宗更是特别重视师承。 因为陆锦川先生没有指定传人，所以这两年有不少人很关心太极的...
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有三晳学友问，怎么理解“因知行而名形神”？
今天早上，有一位三晳学友问我，怎么理解“因知行而名形神”这句话？他认为应当是先有了形和神，然后才有知和行，所以这句话是不是有讹误？ 这句话出自陆老师的讲课提纲： 形神名实——...
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你是明心见性，还是概念锁定？
自从公开讲授三晳之后，经常有人私下向我求证他自己或者某某人的修行如何，其中说得最多的是明心见性。 这反映了两个方面的情况，一是学道学佛的人很多，二是有正传师承的人很少，其实这...
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你离“道”究竟有多远？
道，似乎离我们很遥远。 老子在《道德经》中讲： 有物混成，先天地生，寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，字之曰道，强为之名曰大。 古人认为，人是天地所...
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你为什么不相信自己的传道老师？
《道德经》言：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。” 昨天上山玩，带回一只鸡，养了一个晚上，今天杀掉。从山上果园的养鸡场，转移到城市高楼的阳台，也算是进入了一个...
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前三晳、后三晳（再续）
既然是智慧的传播，那当然是重在智慧。 2009年，我在泰国期间，曾经经历了一件事情。有一天深夜，陆老师说他饿了，就让我随便弄点吃的，于是我就把晚餐吃剩的鱼和米饭加水煮成粥，盛...
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前三晳、后三晳（续）
大道无私，传承有嗣。 传承，是传给追随者的。 2009年我多次恳求陆老师回来讲课，终于有一次他怒了：“你说！那么多学生，有十个是真心跟我学道的吗？！”惊得我无话可说。首先我绝...
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如何确定是否透破三晳？人类对智慧的追求永无止境。道家太极门传承下来的三界九晳分布为：无界一晳，有无界三晳，有界五晳。其中有界五晳，显三隐二。我们常说的三晳，指的是公开讲授的有界显三晳，这是最基础的...
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对待、对待观、对待规律作者 张纯 陆锦川先生教学多年，但并没有系统地讲授过三晳，因为历来的传承是非灌输式的。传法的老师重在启导，关键的内涵要自己参悟出来，然后再向老师求证。 2009年时，陆老师曾...
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在追求智慧的路上，先别犯傻！
陆锦川先生是我唯一的老师。那年他为我讲授三晳时说：“我是自己参的，历代祖师都是自己参的，所以你也要自己参。” 这个话非常重要。如果这篇文章中有什么看不明白的，或者有什么疑惑的...