陆锦川先生是我唯一的老师。那年他为我讲授三晳时说：“我是自己参的，历代祖师都是自己参的，所以你也要自己参。” 这个话非常重要。如果这篇文章中有什么看不明白的，或者有什么疑惑的...
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在追求智慧的路上，先别犯傻！
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如何学习三晳？
三晳是一种非常独特的思维方式，很多刚接触到三晳的人都感觉三晳太难学了，搞不清楚三晳是怎么一回事，更不知道从哪里下手。下面的几个问题，供大家参考。 学习三晳需要哪些预备知识？ ...
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相对思维的核心结构人活在这个地球上，大可见天地，小可觉呼吸，外可知万物，内可感心思。天与地、呼与吸、大与小、内与外、心与物，都是相对概念。可以说人类的思考离不开相对概念。那么，我们可以从相关的...
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太极思维——从相对进入绝对师：“一个具有太极思维的人，会在学习和生活中发现很多问题。比如，相对是绝对生出来的，因为有了绝对才生出相对来。如果站在相对上看问题，会觉得所有问题都是相对的，就没有办法进入绝...
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如何确定是否透破三晳？人类对智慧的追求永无止境。道家太极门传承下来的三界九晳分布为：无界一晳，有无界三晳，有界五晳。其中有界五晳，显三隐二。我们常说的三晳，指的是公开讲授的有界显三晳，这是最基础的...
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文人误道的五大表现
人海茫茫，道者、智者的脸上不会写有字。 那么，如何辨别一个老师的真伪呢？ 所谓真师难识，去伪方能识真。 道门中有一句话叫做“秀才兵书”，指的是纸上谈兵。 《仿佛谈道录》中说：...
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你为什么不相信自己的传道老师？
《道德经》言：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。” 昨天上山玩，带回一只鸡，养了一个晚上，今天杀掉。从山上果园的养鸡场，转移到城市高楼的阳台，也算是进入了一个...
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三晳思维方式简介
三晳思维方式简介 三晳本义 晳者，明辨。 三晳即生成、对待、变化三大自然规律。 生成规律讲万物的产生和形成； 对待规律讲万物的对应关系； 变化规律讲万物的变动和转化。 自然存...
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对待、对待观、对待规律作者 张纯 陆锦川先生教学多年，但并没有系统地讲授过三晳，因为历来的传承是非灌输式的。传法的老师重在启导，关键的内涵要自己参悟出来，然后再向老师求证。 2009年时，陆老师曾...
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三晳研讨不是辩论
陆老师写过一本《中医望诊相法》。有一次我跟他逛街，走累了之后坐在商场里的凳子上休息。他坐在我的右边，我抬手指着自己右脸上的一颗痣问他：“老师，相书上说这里有痣会招人非议，我是...
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前三晳、后三晳（再续）
既然是智慧的传播，那当然是重在智慧。 2009年，我在泰国期间，曾经经历了一件事情。有一天深夜，陆老师说他饿了，就让我随便弄点吃的，于是我就把晚餐吃剩的鱼和米饭加水煮成粥，盛...
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前三晳、后三晳（续）
大道无私，传承有嗣。 传承，是传给追随者的。 2009年我多次恳求陆老师回来讲课，终于有一次他怒了：“你说！那么多学生，有十个是真心跟我学道的吗？！”惊得我无话可说。首先我绝...
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前三晳、后三晳作者 张纯 把三晳分为前三晳和后三晳，是三晳传承中的一个独特之处。这不但关系到传承，也关系到我们对三晳的参悟，而且还是透破三晳的一种方法。 关于前三晳、后三晳，陆锦川老师是这...
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参悟三晳，开启智慧！
