收到，谢谢彬彬老师的评价❤
磁铁能吸引什么教学反思《磁铁》单元第一课《磁铁能吸什么》是教科版科学二年级下册的第一课。经过一个寒假的休整，孩子们回到了熟悉的校园。第一周小朋友们整体的状态还是不错的，对本学期所学内容仍然有着很大...
IP属地：四川
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磁铁能吸引什么教学反思
《磁铁》单元第一课《磁铁能吸什么》是教科版科学二年级下册的第一课。经过一个寒假的休整，孩子们回到了熟悉的校园。第一周小朋友们整体的状态还是不错的，对本学期所学内容仍然有着很大...
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谢谢彬彬老师的评价❤
不同材料的餐具 教学反思
本周的课紧连上一课《我们生活的世界》，承前启后，联系了上一课“材料和物品”的内容，学生通过上一课的学习，已经大概了解各种常见材料及相关基本特点，这为本节课打下了坚实的基础。 ...
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😄哈哈要抓住注意力
不同材料的餐具 教学反思
本周的课紧连上一课《我们生活的世界》，承前启后，联系了上一课“材料和物品”的内容，学生通过上一课的学习，已经大概了解各种常见材料及相关基本特点，这为本节课打下了坚实的基础。 ...
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不同材料的餐具 教学反思
本周的课紧连上一课《我们生活的世界》，承前启后，联系了上一课“材料和物品”的内容，学生通过上一课的学习，已经大概了解各种常见材料及相关基本特点，这为本节课打下了坚实的基础。 ...
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谢谢彬彬老师的评价❤
《我们生活的世界》教学反思
本课最开始我展示出了一张图片，内容是：一个地球和一只机器人的手。引入部分让小朋友们发散思维结合我们的课题《我们生活的世界》说一说你从这张图片中看到了什么？大部分小朋友很容易说...
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《我们生活的世界》教学反思
本课最开始我展示出了一张图片，内容是：一个地球和一只机器人的手。引入部分让小朋友们发散思维结合我们的课题《我们生活的世界》说一说你从这张图片中看到了什么？大部分小朋友很容易说...
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二年级的孩子能够引导他们关心周围大自然与我们人类的关系，用自己的语言或画图（气泡图、思维导图）的方式来表达相互联系；并能思考如何落实到自己的行动上，这一课的目标已经达成了，。对于小鸟餐厅的制作，倒是不比要求太高，就像你采取的方式那样，给他们一些半成品让他们切实行动起来地为关心小鸟做点事，也就可以了。
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《做大自然的孩子》教学反思
本节课是一单元最后一课，是对前面知识的总结和对后面知识的承接，起到了承上启下的作用。本节课我把重点放在了“我们与⼤⾃然的关系”上，让孩⼦们懂得⼤⾃然中的动物和植物和⼈类是友好...
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不同的季节 教学反思
本周由上节课《各种各样的天气》衔接到《不同的季节》。在上天气那一课时，我发现多数学生能把“天气现象和季节”区分开来，但是少部分学生会把它们搞混，这一点我在天气那一课是着重强调...
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邱老师这种塑料杯制成的月相卡真有意思，孩子们应该很感兴趣😉
《制作动态月相卡》教学反思
本课是学习了《观察月相》后，对月相及其规律进一步了解的拓展课。在收集素材时有翻页订成册的、有奥利奥的。结合安全卫生、作品保存和体现动态规律三方面，我选择了用塑料杯制作...
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本课关于月相形状，农历认识，其实都可以从学生都熟悉的农历十五入手。关于农历和公历，学生知道有两种不同的日期记录，中秋，春节都是以农历来记录的，我们在描述月相时，要用农历日期即可。老师不必去做过多解释。教学中老师引导学生理解“什么是月相”的方法挺巧妙的。二年级对月相如实准确的记录是本课的一个重要活动，教师可以按照教材中的方法，指导学生学会记录，再延伸到课后的实际观察记录中。
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这一段时间天气变化多端，确实是学生体验和感知天气得好时机。教学中联系学生的生活经验，从天气影响学生活动的话题谈起，学生说到的天气特征，天气对生活的影响等，老师有意识的分类罗列板书，学生的认识就会在交流中逐步清晰。另外，小学生对天气往往会有一些喜好，学完这一课后，你觉得学生该怎样改变？你会怎么引导？另外，自然现象是可以被人类直接或间接观测、被预测报和利用的，这也可以有所渗透。
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《各种各样的天气》教学反思
这节课本应原计划按教材编写顺序进⾏授课，本应该教授《观察月相》这一课，但由于最近班里的设备出现了问题（本课考虑给孩子们放一些关于月相变化的视频），但是这周天气晴⾬不定，于是我...
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《太阳的位置和方向》
本课我设计了两个课时，我在备课时就觉得这一课有些难度，更别说二年级的小朋友了。上第一节这课的内容时，感觉自己都有点绕迷了，所以在第一节课之后又将教案梳理一遍，关于方位的知识点...
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吕老师，您好😄确实应该介绍一下土壤中生活了哪些动植物，再接着讲观察工具、观察方法以及怎么观察，这样更有逻辑些，就是时间有点不够😂
二上：土壤—动植物的乐园教学反思
本节课设计两课时，上这节课之前我带着学⽣对第⼀节课的内容进⾏了⼀个回忆，从地球家园中有动植物引到，除了我们地⾯上的，天上飞的，动物，还有⼀些⼩动物需要我们去发现的，许多植物需...
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谢谢彬彬老师的评价☺
二上：土壤—动植物的乐园教学反思
本节课设计两课时，上这节课之前我带着学⽣对第⼀节课的内容进⾏了⼀个回忆，从地球家园中有动植物引到，除了我们地⾯上的，天上飞的，动物，还有⼀些⼩动物需要我们去发现的，许多植物需...